宣传标语为鲁迅阅读汇总3篇

某校有关阅读鲁迅作品活动的通讯稿

10月19日上午，我校全体师生在状元广场隆重集合，举行“升国旗唱国歌”仪式。教学督导室主任xxx作了题为“阅读鲁迅作品,铸造民族精神”的国旗下讲话。

10月19日是鲁迅先生逝世的日子。陈主任指出鲁迅先生是中国新文化运动的先驱，鲁迅作品是高中语文教材的重要组成部分，在同学们成长成才的过程中，在实现中国梦的伟大征程中，阅读鲁迅，意义非凡。他指出阅读鲁迅作品一是铸造民族精神,通过阅读鲁迅作品，领略鲁迅忧国忧民的情怀，以此增强民族自尊心和自信心，坚定献身实现中国梦这一波澜壮阔的伟大事业的决心；二是提高文学素养,阅读鲁迅的作品，可以加深对社会、对人生的认识和思考，可以产生充分的审美愉悦，提高文学素养，成为高素质的新型公民。

最后，陈主任呼吁全体同学铭记鲁迅的诗句：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。

9月28日上午，我校全体师生在状元广场隆重集合，举行“升国旗唱国歌”仪式。副校长xxx作了题为“爱国从我做起，爱国从爱校做起！”的国旗下讲话。

洪校长首先指出再过两天就是国庆节了，我们伟大的祖国日益强盛，全世界都刮起了“中国风”。但是我们的科技水平、生活水平还远低于发达国家，我们来到了知识、技术、人才相争的'战场。他还指出美国中情局对付中国的《十条诫令》，目的是让中国青年堕落、颠覆他们的价值观。他提出爱国主义应成为21世纪的最强音，爱国主义更应成为中国青年也就是全体同学的信仰。

少年兴则国兴，少年强则国强。洪校长呼吁全体同学为了中华民族的伟大复兴，要牢记爱国从我做起，爱国从爱校做起。最后，他祝全体同学国庆节快乐；祝伟大的中华人民共和国，生日快乐；祝伟大的祖国，永远繁荣昌盛！

“第十三个全国安全生产月活动主题是：强化红线意识，促进安全发展。某县安监局提醒您:宣传安全法规，普及安全知识，共建秦巴强县。”近日，某县境内的移动手机用户都会收到这样一条公益短信，这是该县安全生产月十项活动内容之一。

第十三个全国安全生产月活动中，某县开展十项活动丰富安全生产月活动内容。一是编发一批公益短信，温馨提醒市民关注安全、关爱生命；二是在重点部位悬挂安全生产标语，营造安全生产氛围，让广大市民关心、关注安全生产；三是开展安全生产咨询活动，组织安监、质监、国土、环保等县安委会重点成员单位设立咨询台，开展安全生产咨询，帮助市民答疑解惑；四是开展安全生产知识竞赛活动，分网上答题和现场答题两种方式分别开展安全生产知识竞赛活动；五是举办安全生产电视访谈活动，对重点企业进行专题访谈，接受社会监督；六是参加书画摄影比赛，向省安监局推介我县精品力作；七是进行电视暗访，采取“四不两直”方式深入企业查找安全隐患，直击生产作业现场乱象，深度跟踪隐患整改治理情况；八是编发安全生产知识读本，为企业从业人员免费发放让其学习；九是播放安全生产宣教片，在某电视台每晚黄金时间播放安全生产电视警示片；十是开展矿长谈心对话活动，对重点矿山企业进行矿长谈心谈话，提醒矿长肩负的责任，牢固树立红线意识，不断提高矿山安全生产工作水平。通过十项活动不断丰富安全宣传月的活动内容，提升全社会的认知水平和参与热情，积极回应群众对安全生产的关切。

鲁迅作品主题阅读

[创意说明]

复习，不仅仅是旧知识的回忆和巩固，孔子说：“温故而知新”。通过复习，应该对旧知识有一份升华从而获得新的领悟。本设计意在引导学生，在熟悉文本的同时，不要忽略了优秀的作者，他们的思想经历与他们优秀的作品密切相关。他们本身就是一笔宝贵的文化财富，值得我们学习和珍藏。

[复习目标]

【第1句】：回顾鲁迅作品的思想内容。

【第2句】：综合所有学过的鲁迅的文章，归纳其思想上的共通性。

【第3句】：借助课外读物结合课内作品，表达出自己心目中的鲁迅其人。

[课时安排]

因为初中阶段鲁迅的作品较多，所以，可根据教学实际安排两至三个课时。也可以将第一板块的内容放在课前以自习或作业的形式完成。

[复习过程]

导语设计：

优秀的作品是宝贵的精神财富，时时润泽人们的心灵；而优秀的作家更像一座丰碑，永远矗立在人们心中，指引我们前行。鲁迅就是这样一位伟大的人物。今天，让我们带着崇敬之心再来读鲁迅的文章，希望会有更多更新的收获。

第一板块：温故

【第1句】：阅读初中阶段鲁迅的所有作品：

《风筝》；《从百草园到三味书屋》；《社戏》；《中国人失掉自信力了吗》；《藤野先生》；《故乡》；《孔乙己》；《雪》；

【第2句】：每篇文章以“通过--------，表达了（揭示了）---------。”之

类的文案概括主要思想内容。

（说明：本环节内容侧重让学生回顾把握作品的思想内容，具体问题老师们可根据教学实际自行安排。）

【第3句】：学生按老师要求进行阅读复习。

【第4句】：全班交流。

第二板块：知新

【第1句】：知作品思想的共通性

【第1句】：在上一个板块的基础上，请所有同学精心思考，在鲁迅的众多作品中，有没有哪些思想是相同的或相通的？（既包括主题反映的，也包括细节流露的）

【第2句】：学生思考片刻后，开始交流，老师进行肯定或引导指正。

【第3句】：在一个阶段的发言交流后，教师将学生研讨的成果在大屏上展示：

（1）对封建势力封建礼教的不满甚至憎恶。如《孔乙己》中酒客、掌柜等对孔乙己的嘲弄；《故乡》中闰土的一声“老爷”对“我”的心灵造成的震动；《社戏》中“打了太公也决没有一个会想出‘犯上’”中暗含的喜悦。

（2）对封建文化教育制度的排斥。如《孔乙己》的主题之一是揭露和批判封建文化教育对文人的毒害；《社戏》中“又可以免念‘秩秩斯干幽幽南山’了”包含着对摆脱封建教育束缚的喜悦；《从百草园到三味书屋》中所描述的三味书屋的读书生活以及老师的教育方式，也委婉表现了封建教育对儿童身心发展的束缚；《风筝》中回忆了童年时自己限制弟弟玩耍，踏破弟弟偷偷做好的风筝的事，在文中，鲁迅更是深刻批判了旧的教育制度对儿童的戕害，并沉痛反思了自己的懊悔之意，身受戕害的弟弟的不觉悟更让鲁迅感到悲哀。

（3）对儿童时代美好纯真生活的怀念。如《从百草园到三味书屋》中百草园里无拘无束自由自在的快乐生活。但鲁迅许多文章表现对美好童年往事的.回忆，也许恰恰缘于对现实的失望。如《社戏》

中与农村小伙伴看戏的过程，充满了留恋，而结尾有“从那次以后，我再也没吃过那夜似的好豆，看过那夜似的好戏了。”也许，鲁迅真正想说的是，再也没有收获到那夜般的欢畅心情和真挚自然的友情了；一如在《故乡》中我们既看到了鲁迅对少年“我”与少年闰土的亲密无间的友情的怀恋，同时又看到了对成年的两人之间隔着一层厚障壁的悲哀。

（4）对农民的深厚情谊。如《故乡》中与少年闰土的友谊，以及对中年闰土的深深同情和帮助；《社戏》中少年农村伙伴的机灵活泼可爱，六一公公的淳善可亲，都传达出鲁迅对农民的深厚情感。

（5）对同胞麻木不仁的痛心。如《藤野先生》中的看电影事件以及自己回国后看到围观枪毙犯人的中国人酒醉般的喝彩；《孔乙己》中孔乙己的麻木和看客们的麻木；《故乡》中闰土的麻木。

（6）对祖国的热爱。《藤野先生》中对不学无术的清国留学生的厌恶，恰恰来自于鲁迅对祖国的热爱，弃医从文的决定以及深夜想偷懒时的“良心发现”更是缘自于他对祖国的一腔热爱之情和一份对国家对人民深深的使命感，“我以我血荐轩辕”正道出了他的这份心声；在《中国人失掉自信力了吗》一文中，鲁迅更是痛批中国人失掉自信力的论调，列出一批批中国的脊梁，鼓舞振作了中国人的士气，饱含爱国热情；《故乡》中的故乡其实是祖国的缩影，对故乡的那份深情也恰是对祖国的。

（7）对反动势力的批判痛斥和对勇士精神的讴歌。这两者恰是相对立的。前者如《藤野先生》中结尾一句“再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”以反语表达对反动文人的批判和讽刺，他在《自嘲》中写到“横眉冷对千夫指”也体现了这一点；后者如《雪》中对北方雪的特别钟情，反映出鲁迅对在黑暗现下独自奋战的不屈的战士的讴歌。

【第2句】：知作家风格的独特性

学生分类回味鲁迅作品的风格：

【第1句】：阴郁苍凉，冷峻凝重，如《故乡》《风筝》《孔乙己》；

【第2句】：沉郁顿挫，含蓄凝练，如《雪》；

【第3句】：深挚平易，不事张扬，如《藤野先生》；

【第4句】：清新舒展，恬淡自然，如《从百草园到三味书屋》《社戏》；

【第5句】：形象生动，尖锐泼辣，言辞犀利，犹如匕首，直插敌人心脏。如《中国人失掉自信力了吗》。

鲁迅的主要作品

鲁迅在1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：

小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》;(《阿Q正传》等皆收于《呐喊》中)

散文集：《朝花夕拾》(原名《旧事重提》共收录10篇散文)(含《藤野先生》《从百草园到三味书屋》等，其中，《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》已被纳入初中语文人教版课本)

文学论著：《中国小说史略》;

散文诗集：《野草》(含《风筝》、《雪》(收录在人教版语文八年级下6课)等作品)

论文集：《门外文谈》

杂文集：《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《花边文学》《伪自由书》《附集》《准风月谈》《集外集》《且介亭杂文集》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》等19部和很多另外的杂文集。

鲁迅文集选《而已集》文选《鲁迅传略》;《伪自由书》文选《野草》《朝花夕拾》《呐喊》;文集《且介亭杂文》《二心集》;杂文集《阿Q正传》是中国现代文学史上的杰作《白光》《端午节》《风波》《故乡》《孔乙己》。1918年5月发表首次用笔名“鲁迅”的中国史上第一篇白话小说——《狂人日记》，后来又发表了《明天》《社戏》《头发的故事》《兔和猫》《一件小事》《鸭的喜剧》《药》《彷徨》文集《祝福》《兄弟》《在酒楼上》《伤逝》《离婚》《孤独者》《高老夫子》《示众》《长明灯》《肥皂》《幸福的家庭》《坟》文集《题记》《我之节烈观》《我们现在怎样做父亲》《娜拉走后怎样》《未有天才之前》《论雷峰塔的'倒掉》《再论雷峰塔的倒掉》《说胡须》《论照相之类》《看镜有感》《灯下漫笔》《春末闲谈》《论“他妈的!”》《杂忆》《从胡须说到牙齿》《寡妇主义》《坚壁清野主义》《论“费厄泼赖”应该缓行》《写在‘坟’后面》《藤野先生》《父亲的病》《华盖集》《南腔北调集》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》，反驳文《中国人失掉自信力了吗》《墓碣文》《“友邦惊诧”论》，鲁迅的自撰文《鲁迅自传》。这些文章都被摘入《鲁迅全集》。

鲁迅先生的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇被选入中、小学语文课本，小说《祝福》《阿Q正传》等先后被改编成电影。北京、上海、广州、厦门、浙江等地先后建立了鲁迅博物馆、纪念馆等，同时他的作品被译成英、日、俄、法等50多种文字。

被选入课本的篇目有《从百草园到三味书屋》《风筝》《少年闰土》《藤野先生》《阿长与山海经》《故乡》、《春》、《阿Q正传》等。

鲁迅一生有很多作品：《鲁迅全集》其中包括所有作品。

鲁迅作品《经验》

古人所传授下来的经验，有些实在是极可宝贵的，因为它曾经费去许多牺牲，而留给后人很大的益处。

偶然翻翻《本草纲目》，不禁想起了这一点。这一部书，是很普通的书，但里面却含有丰富的宝藏。自然，捕风捉影的记载，也是在所不免的，然而大部分的药品的功用，却由历久的经验，这才能够知道到这程度，而尤其惊人的是关于毒药的叙述。我们一向喜欢恭维古圣人，以为药物是由一个神农皇帝独自尝出来的，他曾经一天遇到过七十二毒，但都有解法，没有毒死。这种传说，现在不能主宰人心了。人们大抵已经知道一切文物，都是历来的无名氏所逐渐的造成。建筑，烹饪，渔猎，耕种，无不如此;医药也如此。这么一想，这事情可就大起来了：大约古人一有病，最初只好这样尝一点，那样尝一点，吃了毒的就死，吃了不相干的`就无效，有的竟吃到了对证的就好起来，于是知道这是对于某一种病痛的药。这样地累积下去，乃有草创的纪录，后来渐成为庞大的书，如《本草纲目》就是。而且这书中的所记，又不独是中国的，还有阿剌伯人的经验，有印度人的经验，则先前所用的牺牲之大，更可想而知了。

然而也有经过许多人经验之后，倒给了后人坏影响的，如俗语说“各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜”的便是其一。救急扶伤，一不小心，向来就很容易被人所诬陷，而还有一种坏经验的结果的歌诀，是“衙门八字开，有理无钱莫进来”，于是人们就只要事不干己，还是远远的站开干净。我想，人们在社会里，当初是并不这样彼此漠不相关的，但因豺狼当道，事实上因此出过许多牺牲，后来就自然的都走到这条道路上去了。所以，在中国，尤其是在都市里，倘使路上有暴病倒地，或翻车摔伤的人，路人围观或甚至于高兴的人尽有，肯伸手来扶助一下的人却是极少的。这便是牺牲所换来的坏处。

总之，经验的所得的结果无论好坏，都要很大的牺牲，虽是小事情，也免不掉要付惊人的代价。例如近来有些看报的人，对于什么宣言，通电，讲演，谈话之类，无论它怎样骈四俪六，崇论宏议，也不去注意了，甚而还至于不但不注意，看了倒不过做做嘻笑的资料。这那里有“始制文字，乃服衣裳”一样重要呢，然而这一点点结果，却是牺牲了一大片地面，和许多人的生命财产换来的。生命，那当然是别人的生命，偶是自己，就得不着这经验了。所以一切经验，是只有活人才能有的，我的决不上别人讥刺我怕死，就去自杀或拚命的当，而必须写出这一点来，就为此。而且这也是小小的经验的结果。

六月十二日。