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动物解剖实验室标语锦集三篇

文心雕龙 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

物理系口号

篇一:物理宣传语

【第1句】:物理学科是第一门用工具学科(语数英)分析问题的学科,它发展一个人的逻辑分析能力和宏观看待万物皆规律的能力。上物理课,我们的思想在物理学的园地中驰骋,这就好像做体操。体育课上的体操能够锻炼身体,使我们更强壮,思想的体操使我们更聪明。古希腊有一个大哲学家叫做亚里士多德,他有很多伟大的思想,遗憾的是,他关于物理学的说法大多是错误的。他认为,自由下落的物体,越重的,下落得越快。两千多年来大家都相信他的话。到了16世纪,意大利的物理学家伽利略经过认真思考,觉得这种说法有问题。因为如果把一个8斤重的物体和一个4斤重的物体捆在一起,让他们一起下落,按照亚里士多德的说法,这个12斤重的物体应该落得最快。但是,还是按照他的说法,8斤的物体要落得快一些,往下拉4斤的物体,4斤的物体呢,要落得慢一些,拖着8斤物体的后腿。结果呢,捆在一起的两个物体应该落得比8斤的慢些,比4斤的快些。这样,从一个基本原理就得出了两个互相矛盾的结论,所以亚里士多德的理论一定有问题。关于自由下落物体的运动,伽利略有他自己的想法,对不对呢?他设计了实验,进行探究,终于发现,物体自由下落的速度与物体的质量无关。像这样有趣的例子在物理学中很多很多。物理课上,我们听着前人的故事,学着他们的方法去做,我们不是也会变得聪明起来吗?

【第2句】:物理是每一个生活细节的代名词。其实生活就是物理,当你仔细观察,你会发现生活充满趣味的东西。

为什么电视机的屏幕能够显现各种颜色?为什么滚烫的开水和凉凉的.冰棍都能冒出“白气”来?为什么听声音我们就能知道是谁在说话?……许多新鲜的现象能够激起我们的好奇心;也有许多现象,好像司空见惯了,但是仔细一想,还真不知道是什么道理。

物理课是讲道理的课程。悟物穷理,学过物理以后你就会明白:电视机的荧光屏其实只能发出红、绿、蓝三种颜色,只是由于这三种颜色混合的比例不同,我们才看到了绚丽夺目的七彩世界;开水和冰棍产生的“白气”其实都是水蒸气凝成的小水滴;我们能够“听声认人”,那是由于噪音的音色因人而异,学习物理能够满足你的好奇心。

【第3句】:物理是一个中学生成长的转折点

以前学生只有语数英三科,考差了沮丧,逐渐积累成一个中等生、差生。

但是到初二有了物理科,所有人站在同一起跑线,如果你学习得很好,就是成绩的有效补充,甚至把你从一个中等生带动成一个好学生;如果你学得不好,有可能也会把你的成绩拉下去。

篇二:物理实验室标语

【第1句】:权然后知轻重,度然后知长短。

【第2句】:除了实验之外,没有别的办法可以识别错误。

【第3句】:善学者尽其理,善行者究其难。

【第4句】:传闻不如亲见,视影不如察形。

【第5句】:知之者不如行之者。

【第6句】:实验是科学之父。

化学实验室:

【第1句】:任何人都得承认实验是科学之父。

【第2句】:一切推理都必须从观察与实验中得来。

【第3句】:耳闻不如目见,目见不如足践。

【第4句】:纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。

【第5句】:探索、求知、明理.

【第6句】:坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

化学实验室安全歌

水火无情,人命关天,安全第一,牢记心田。

一防水患,二防火险,三防爆炸,四防触电。

实验之前,准备在先,防护用品,一应俱全。

实验之中,不得擅离,及时观察,预防突变。

短暂离开,同伴照看,尤应注意,停水停电。

加热过夜,最是危险,确需如此,要五保险:

调压变压,使用继电,硅油热包,用作热源。

不准回流,不开水冷,温度恒定,方可安眠。

用水注意,水管紧连,水量勿猛,下班拔管。

使用电器,先查电线,防止短路,防止漏电。

慎用煤气,小心引燃,远离溶剂,远离实验。

明火加热,通风在先。高压气瓶,放稳放远。

氢气钢瓶,操作要严。家用冰箱,不适实验。

箱内容器,一定盖严,要放平稳,务贴标签。

剧毒试剂,专人领取,金属钾钠,存放专点。

各种溶剂,勿贮太多,存于阴处,入夏尤然。

残渣废液,不可入池,分门别类,各归其天。

实验室内,保持整洁,不能用膳,不准抽烟。

最后离室,是个关键,水电气窗,闸销复原。

灭火用具,经常检查,急救药品,常备手边。

遇有险情,先断电源,报警号码,随处可见。

此歌唱完,认真实践,胆大心细,永保安全

生物实验室:

【第1句】:耳闻不如一见,一见不如实验。

【第2句】:虚争空言,不如试之易效。

【第3句】:感觉并不欺骗人,判断倒会欺骗人。

【第4句】:大胆探索,反复实验。

【第5句】:细心观察,认真分析,科学总结。

【第6句】:凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

网络中心:一缕丝线,传人间真谛。

【第1句】:除了实验以外,没有别的方法可以知道错误

【第2句】:传闻不如亲见视影不如察形

【第3句】:耳闻不如一见,一见不如实验

【第4句】:细心观察认真分析科学总结

【第5句】:纸上得来终觉浅,绝知此事须躬身

【第6句】:学科学知识攀科技高峰

【第7句】:正确操作细致观察动手动脑探求规律

【第8句】:培养科学态度提高科学素质

【第9句】:一切推理都必须从观察与实验中得来

【第10句】:知之者不如行之者

【第11句】:善学者尽其理善行者究其难

【第12句】:耳听的会忘,眼看的能记,做过的才懂。

【第1句】:探索、求知、明理

【第2句】:耳闻不如一见,一见不如实验。

【第3句】:大胆探索,反复实验

【第4句】:细心观察,认真分析,科学总结

【第5句】:一切推理都必须从观察与实验中得来

【第6句】:科学是指挥官,实践是战士

【第7句】:任何人都得承认实验是科学之父

【第8句】:真知从怀疑开始

【第9句】:我们都有一个富于想象力的大脑

【第10句】:象牛顿那样执着,象法拉第那样勤奋

信息技术教室:

【第1句】:学习科技,迎接挑战。

【第2句】:声形色并茂,情景意交融

白板教室

计算机从娃娃抓起

科学技术是第一生产力

努力吧,打败微软就是英雄!

书山有路网络为径,学海无涯电脑作舟。

E线连南北,一键知天下

信息技术是现代文明的曙光

秀才不出门,便知天下事

用心击就精彩人生

网络连接世界信息沟通心灵

电脑课程多精彩,受用终身莫迟来

主动、快乐、成功,点击兴趣,激活智慧

连通世界点击未来

网络在生活中,而非生活在网络中。

生活在信息的海洋中,千万不要“迷航”!

试着拖动你们的鼠标,它能带给你无穷的奥妙。

小朋友们,请注意你们面前的机器,它现在的身份是客座老师。搜索力、鉴别力、沟通力、创造力是组成信息素养的重要能力!

网络让教育动起来

勇于实践敢于创新

普天之下莫非网土!..................网臣!保护知识产权,抵制盗版软件

快乐点击大千世界

信息技术是现代文明的曙光

冲浪e世界——e这个字母要做的漂亮些掌握信息技术,做朝代弄潮人.

学海无涯,网络无岸

【第1句】:掌握信息技术,服务教育教学。

【第2句】:理念新、技术精、知识博、能力强。

【第3句】:打开窗口,了解世界。

【第4句】:与时俱进、注重应用。

【第5句】:珍惜资源,加强应用。

【第6句】:抢占知识的制高点。

【第7句】:从窗口看世界,以行动促发展。

【第8句】:乘上知识的高速列车去游览。

【第9句】:以信息为工具,促教育快发展。

【第10句】:为终身学习打造基础。

【第11句】:面向现代化、面向世界、面向未来。

【第12句】:外面的世界真精彩。

【第13句】:学会选择、学会积累、学会应用。

【第14句】:掌握信息技术,为未来生活做准备。

【第15句】:利用远程资源,服务教学工作。

【第16句】:把一桶水变成一条不息的河流。

阅览室:

【第1句】:书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉

【第2句】:它山之石可以攻玉金诚所至金石为开

【第3句】:一代园丁乐四时桃李荣

【第4句】:学以知道教以成德

【第5句】:开卷有益晓百年大事

【第6句】:明兴替规律察今是昨非

篇三:物理实验室标语

物理实验室标语:真知从怀疑开始;

自然实验室标语:

【第1句】:我们都有一个富于想象力的大脑;

【第2句】:“自然”无限好,解剖才知道。

微机室标语:试着拖动你们的鼠标,它能带给你无穷的奥妙;

点击兴趣激活智慧连通世界点击未;

信息技术是现代文明的曙光;

音乐室标语:用美妙的音符,编出灿烂的人生乐章;

阅览室标语:书是人类进步的阶梯。书是最好的老师。书是黑夜里的一盏明灯。

生物园标语:爱生机万物,使万物生机

智慧的大脑从实践开始

【第2句】:善学者尽其理善行者究其难(一楼大厅)

3有了爱就有了一切。

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