老人牙齿义捐活动的宣传口号
【第1句】：民以食为天，老人缺齿真难。
【第2句】：关爱老人的今天，就是关爱自己的`明天。
【第3句】：义齿相帮，没齿不忘。
【第4句】：让爱心传递给每一位饱受牙齿困扰的老人。
【第5句】：德行天下，孝老送心愿。
【第6句】：姗姗来齿，请你赐则。
【第7句】：还给老年人一个享受美食的权利。
【第8句】：牙好生活好，好牙好人生。
【第9句】：义齿捐助，爱吾及老。
【第10句】：爱在行动，义齿捐助。
【第11句】：爷爷奶奶，笑不掉牙。
【第12句】：义齿捐助，皓首开颜。
【第13句】：让每位老人都能有健康牙齿。
【第14句】：义齿敬老，齿健天年。
【第15句】：拒绝无耻，不再无齿。
【第16句】：义齿相助，老人幸福。
【第17句】：义齿捐助，何足挂齿。
【第18句】：义不容辞，敬老以齿。
【第19句】：你的爱心，他的开心。
【第20句】：爱心，倾注牙齿健康。
【第21句】：爱老有道，俐齿人生。
【第22句】：义齿捐助，善行牙道。
【第23句】：尊老，就送义齿。
【第24句】：人人都会老，敬老送义齿。
【第25句】：义齿交融，关爱老人。
【第26句】：义齿捐助，善行天下。
【第27句】：义齿捐助活动，敬孝捐齿。
【第28句】：尊老义齿，白果牙医。
【第29句】：爱心义齿，老人健齿。
【第30句】：义齿带奉献，老人带笑容。
【第31句】：义齿捐助，爱在白果。
【第32句】：义齿捐助，爱满天下。
【第33句】：义齿捐助，爱吾及老。
【第34句】：都有老的一天，义齿捐赠献爱。
【第35句】：生活重新开始，爱心捐助义齿。
【第36句】：义齿返老还童，爱心捐赠奉献。
【第37句】：白果义齿相帮，老人笑容绽放。
【第38句】：义齿捐助，关爱牙齿多一点。
【第39句】：义齿爱心，以此爱您。
【第40句】：义齿相助，让老人吃饭不再困扰！
【第41句】：不要问为什么，我们只想看到您最美的笑容！
致义捐校友的感谢信
亲爱的校友们：
你们好!
首先民乐一中全体师生向你们致以诚挚的感谢。感谢你们心系母校，回报家乡的慷慨行为，感谢你们书香永存，惠泽千秋的捐赠义举。
“莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是你们为在校学生树立了榜样，送来了精神食粮，是你们让在校学生的生活又多了一份阳光。
你们的真诚相助，必将成为一种巨大的精神力量激发在校学生更大的学习热情，向着更高的目标努力前进。同时，你们的这次捐助，也必将作为一种精神财富，滋养我校一届又一届的莘莘学子茁壮成长，激励一批又一批的学生，刻苦学习，努力钻研，开创未来，回报社会。
一本书传递一份爱，一份爱成就一个梦想，一个梦想让无限希望启航!你们慷慨解囊，捐赠图书，是对母校的'回报和支持，也是对母校的一份发自内心的热爱，母校感谢你们!
大厦巍然，梁椽共举，涓涓小溪，汇成江河。母校将继续教导全体学生，常怀惜福感恩之心，刻苦学习，以优异成绩来回报校友们的关爱!
再次为校友们的义举表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!并祝家庭幸福，事业兴旺!
附：
广东校友捐赠名单
魏海堂白玉贵王峰李广天柏芳林刘平
宋灿段钰杨丰波杨晶杨淑萍写海
韩晓鸿祁禄杨丰春刘浩忠杨国旭刘秀
夏多江张东张荣姚天勤韩秀昀李斌
柴堂梁红玉刘天程樊有林郭志军宋懿娥
陈娅芳姜华庆邵聪郑少华张玲吴克盛
杨生渊姚居善夏多金李建新韩彩霞王毅
爱劳动的老人作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的爱劳动的老人作文，希望能够帮助到大家。
我的爷爷，一生大半时间都在劳作，看起来也非常的`严肃，永远是板着一张脸，我有些怕这个严肃的老人。
爷爷从天还没亮就起来了一直到午饭烧好了还在地里，每次得由我或者弟弟去叫，他才肯回来吃饭。午饭，吃过后他又继续去耕种了。天气热的时候，他会睡一会午觉，但是家里不能太吵。等温度降下来时，田里的活干的差不多了，他便会去放羊，当时家里有五六只羊，他先把大羊的绳子系在一棵树上，让大羊自己吃草，小羊便温顺地跟在大羊的旁边，而爷爷自己则在一边的地里干活，有时候他会静静地坐在一旁看着羊群津津有味地吃着草，如果小羊经不住诱惑，到偷吃别人地里的菜，爷爷便会拿着树枝将它们狠狠的赶回来。
有一次在劳动中不小心用砖弄破了手，流了好多血，妈妈走过去时被地上的血迹给吓了一跳，腥红的血迹不由得让人害怕，可爷爷却说没事。连伤口都没处理，是妈妈硬给他处理，才“被迫”清创了一下。第二天爷爷便照常去干活了。我们怎么说都没用。感冒，咳嗽这些“小麻烦”更不用提，爷爷从来不会因为它们而停止劳作。
在某一天，爷爷生了好大一场病，还去做了手术，开始时他有好几个星期没有去干活，但到了后来他又闲不住了。刚开始时，只是做一些很轻的家务活，慢慢的，他说的活越来越多，从早上干到吃午饭，从下午直到傍晚，他每次回来都是汗流浃背。然而没几个月，病情恶化！他走路都要用手杖了，靠着手杖才勉强能走，但他依然做一些力所能及的事，或拄着手杖看着我们干活，直到病情严重到他住院了。
在医院，他还时不时地会问家里的情况。看着爷爷一天天瘦下来，心里特别不是滋味。爷爷的脸颊和两只眼睛日渐凹陷，整个身子骨瘦如柴，而他的手和脚，却胖得像一个馒头，但按一下皮肉就会凹进去，一按一个“坑”，因为天天挂盐水，他的手和脚都是肿的！。
差不多一个多月后，爷爷坚持要让我们送他回家。在回家的车上，爷爷特意坐在一个靠窗的位置上，身子斜靠在车窗边，吃力的坐着。一路上他的眼睛却始终盯着车外的田野，浑浊的眼睛此刻异常的光亮，因为，那是他，最熟悉的地方！
一个星期后，爷爷走了。
义捐活动策划方案
篇一：义捐活动策划方案
活动主题：
节约资源，奉出爱心
活动意义：
随着社会经济发展人们生活水平的日益提高，大学生的消费已经成为一支不可忽视的力量，由此引发的过度消费铺张浪费等问题越来越多。学生手里拥有很多闲置的东西，毫无用处，铺张浪费的情况很多，但是他们不知道还有很多贫困地区的孩子们没有书念，甚至温饱都是问题。
校园义捐活动的举办，可以为大家建立一个互通的平台，同时提高物品使用率减少浪费，把闲置的东西通过义捐，把物品直接捐赠给需要的人。让同学们增强爱心，社会责任心，以及回报社会的感恩心。
增强学生会在学生中的号召力与影响力，巩固学生会在学生心目中的形象。响应学校以及学生会工作。
活动目的：
通过组织义捐活动，激发青少年强烈的社会责任感，使之拥有持久的精神动力从事慈善活动，从而带动校内外公益精神。以实践公益行动为目的，通过义捐以及筹款的活动形式，形成慈善氛围，倡导互助互爱的精神及无私奉献的爱心。
活动相关信息：
时间：6月上旬
地点：宿舍楼内
主办部门：文艺部
协办部门：组织部，宣传部，生活部
活动对象：上海电影艺术学院全体学生
活动前期筹备
1）包括海报等前期宣传，还需准备活动现场的摄影拍照。
2）经费：前期活动经费开支主要为宣传
3）组织部动员志愿者团队。
4）物品征集：生活部以及志愿者利用课余时间，到寝室收集以及在寝室楼下设立义捐中心，接受义捐的物品以寝室（或者以个人为单位）做好登记，所有捐助以自愿为原则，登记在册。
5）物品存储：选取固定地点存放捐助物品，注意物品安全。（可安置在寝室楼1楼的空寝室内）
6）由外联部联系上海希望工程办公室或贫困山区，取得进一步的联系，和一些相关事宜的咨询。
各部门职责安排
一：文艺部
职责：总策划，活动应急巡场，监督，负责管理
要求：有策划，全局掌控能力
头脑灵活，能用遇到突发事件冷静处理
二：宣传部
职责：学校以及寝室宣传
要求：海报要求新颖，有创新也可以通过多方位宣传，不仅限于纸质海报上。能让人眼前一亮，从而吸引同学眼球。同时要求统一风格。以增强同学对本次活动的印象。
三：生活部
职责：①在寝室楼广播，黑板上做通告
②清洗义捐物品
③负责统计最终义捐物品
要求：义捐物品归类放，吃苦耐劳四：组织部
职责：①帮助生活部进行后期大三寝室的物品收集
②打包义捐物品。
要求：清点要仔细不出差错，听从调配
时间跨度：6/4-6/22
第一阶段：6/4-6/10活动前期准备
6/4召开各个有关部门会议，对此次义捐进行详细会谈活动与寝室楼管的沟通，协调义捐物品的摆放地点。
6/4-6/6宣传部确定海报，制作并张贴。
生活部并负责准备打包义捐物品的纸盒箱等物品。在寝室黑板，以及广播做宣传
第二阶段：6/11-6/19活动主要阶段：
6/13-6/14生活部与楼管协调在各个寝室设立义捐中心，义捐中心负责人员
由生活部出，可以是每天查房的人员，并对物品种类数量进行登记，分类摆放。
生活部可在查寝时询问，是否还有要捐的物品，弥补宣传的漏洞。
在义捐中心放置几个捐款箱子主要是放卖出去的物品的钱，也可以让没有物品的同学捐款用。
6/18-6/19有义捐后剩下的物品选择性进行捐赠，余下物品再做处理
第三阶段：6/20-22活动后期:生活部核对义捐物品
组织部负责打包义捐物品
文艺部联系捐助地点：
1·上钢新村街道红十字会物资募捐站
德州路375号
2·红十字备灾救灾物资募集中心
卫星东路145号
3·上海慈善捐赠救助物资服务中心浦东新区工作站
4·上海市慈善基金会上海慈善物资管理中心
杨高中路2795号4楼
【第5句】：张江镇经常性社会捐助接收点街道官方
注意事项：
【第1句】：每位志愿者的言行都代表着我们上海电影学院的形象，因此在整个维持秩序的活动中一定要注意自己的一言一行，注意文明。
【第2句】：活动期间要求学生会各部门负责人需合理安排人员，认真执行布置的任务，做到现场秩序有条不紊。
【第3句】：相关工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好前期准备及善后工作。
【第4句】：义捐会过程中志愿者以及相关工作人员统一佩戴工作证
【第5句】：在义捐活动中还需要保持坏境卫生，活动结束后志愿者协助各展台搞好各场地卫生。
篇二：义捐活动策划方案
活动前言
当我们在过着幸福的生活的时候，总有一些人的生活的不那么幸福，他们可能还吃不饱，穿不暖，为了唤起当地居民的社会意识，担当起社会的责任，为了帮助更多需要帮助的贫困儿童，也为了创建更加和谐的社会，让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们将开展以“助人以乐己”为主题，帮助更多贫困儿童的爱心义捐活动。这些爱心，能让他们对生活重燃希望，让我们用行动奉献爱的阳光。
【第1句】：活动目的：
【第1句】：增强大学生的责任感，在活动中体会到奉献快乐的精神。
积聚爱心，帮助需要帮助的朋友，献上我们的微薄之力。
【第2句】：呼吁并带动当地的居民加入到承担社会责任的行列中来。3、希望活动能延续下去，培养大家的扶贫意识，把可以捐的物品收集起来，政府与志愿者协会联手每年或者隔一年开展一次大型义捐活动，成为我们县的一个特色的平民公益活动，打造一个团结友爱，凝聚力强的县城。
【第2句】：活动地点：广东省湛江市徐闻县龙达广场
【第3句】：活动时间：20xx年07月13日（根据实际情况可改）
【第4句】：活动主办方：按实际情况定
活动承办方：按实际情况定
活动协办方：按实际情况定
【第5句】：面向对象：徐闻县县城人民
【第6句】：活动形式：
以公开募捐的方式筹集所需的课外读物、工具书、文具、玩具、体育用品、衣服等实物
【第3句】：活动的'可行性
【第1句】：承担起这份责任与奉献自己的力量。
【第2句】：县城里很多家庭都是独生子女，或是一女一男，经济基础比较好，每年会买新衣服，随着年龄的增长，衣柜堆满孩子的衣服不知道该如何处理，还有孩子的书包、故事书和体育用具等。【第3句】：活动地点在龙达广场，人流量大，宣传范围广
【第4句】：每年县城都有一些流浪汉没有衣服穿，衣着暴露影响市容，义捐到的衣物可以送给他们，这样既帮助了他们，也美化了县城。
【第5句】：政府与大学生共同合作，通过公益募捐活动，不仅可以锻炼大学生的社交能力，更好的认识与了解社会，同时，政府亲民的形象也能更好的展现在市民心中。
【第6句】：现在一些公司和厂家不知道可以以何种名义做慈善活动，通过公益募捐活动，不仅可以推广公司品牌知名度，更可以贡献公司与厂家的爱心。
【第7句】：对于以往的募捐活动缺乏公开性和明确性，导致一些人的不理解与不支持，而我们活动的开展将以公正、公开、明确的形式公布于网络或各广播以及“守绿”的GDMUSL上。
【第4句】：活动赞助合作方
【第1句】：由外联组与政府、许姐志愿者协会、大学生联盟取得联系
【第2句】：募捐物品：衣服、鞋子、课外读物、工具书、文具、玩具、体育用品、
【第3句】：募捐的物品，20%归守绿三下乡实践队用于龙塘镇赤农村贫困儿童，80%归许姐志愿者协会用于各村镇贫困家庭
【第5句】：活动前期准备工作：
【第1句】：宣传工作:见策划书附一页
【第2句】：服务队员的招募
义捐现场工作人员自愿报名，志愿者需具备以下条件：
（1）对社会有强烈的责任感
（2）能吃苦耐劳，有较好的交际能力
（3）能服从安排及管理
【第3句】：活动场地的联系：龙达广场
【第4句】：预计需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，矿泉水，宣传单（物品的的要求），照相机，音响设备，展板，椅子，遮阳伞，插线板，抽奖箱及奖品，电脑2台，宣传活动资料
【第6句】：活动流程：
【第1句】：由外联组进行场地的安排
【第2句】：由后勤组对募捐物品进行分类
【第3句】：队伍全体成员及志愿者进行宣传
【第4句】：由后勤组进行抽奖环节的负责，凡购买参与募捐都有抽奖机会
【第5句】：在义卖活动结束后，由全体成员对现场进行清理
【第6句】：由后勤组对募捐物品进行清点,交给许姐志愿者协会保管
【第7句】：活动意义：
【第8句】：经费预算：
备注：活动相关流程相同，可进行1~2天
本次活动最终解释权归广东医科大学基础医学院委员会所有
附一
【第1句】：网络宣传：在当地新闻网站或，借助网络将赞助商及活动大幅度宣传并推广。（由宣传组负责）
【第2句】：横幅宣传：在学校及市中心人群密集的地方挂置关于活动幕布宣传，横幅内容由文秘组拟定
【第3句】：海报宣传：在徐闻各大高校张贴海报，海报内容由宣传部负责，在不影响活动宣传本质，商家不参与设计海报，并进行宣传
【第4句】：刊物宣传：在各大高校及徐闻各大报刊上进行相关报道（由外联组负责联系并选择内容进行刊登）
【第5句】：活动现场宣传：以公益募捐活动为宗旨，在人流量大的地方进行宣传，主要以展板的形式，内容可为：贫困地区照片，留守儿童，留守老人，残疾人，孤寡老人等的照片
【第6句】：广播宣传：联络各大高校广播站及徐闻电台对活动进行报道宣传（由外联组负责）
【第7句】：电视宣传：与徐闻电视台取得联系，并去得同意对义卖公益活动进行相关内容宣传，主要宣传内容有：贫困地区，留守儿童
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