我要对你说声谢谢你小学作文
自从我呱呱落地以来,是谁含辛茹苦地养育我?是谁无微不至地照顾我?啊,是您——妈妈!是您用坚实的臂弯为我撑起一片蓝天,是您用日益丰满的羽翼为我遮风挡雨。妈妈,谢谢您!
记得有一次测验,我的成绩一落千丈,因为这些我成天都无精打采,上课时,我一个字也听不进去;下课时,同学们个个有说有笑,只有我一人孤零零躲在角落里闷闷不乐。那天,老师把试卷发下来,还要家长签名,我的心顿时沉重得有如千斤重。回家的路上,原来晴朗的天气突然下起了倾盆大雨。就像我此时地心情一样,整条街道被笼罩在蒙蒙的雨雾中。雨滴落在地面上,溅起了一个个鸡蛋般的泡泡。雨水地在我脸上,冰凉冰凉的。正在这时,我隐约看到一位撑着黄伞的阿姨迎面走来,急促的步伐看得出她十分着急。再靠近些,这个熟悉面孔映入眼帘。啊!是妈妈!她三步并作两步走上前来,水花全溅在她地裤子上,“小心雨淋着!”妈妈大声喊着。我十分感动,顿时我被包围在浓浓的母爱中,呼吸着爱的空气。一路上,妈妈把伞推到我这边,自己身子全湿了。我握住妈妈冰凉冰凉地手,连忙说:“妈,别冻着!”“没事!妈爱淋雨!”我心里更加愧疚了,不知是雨水还是泪水,模糊了我的双眼……
好不容易回到家,我鼓起勇气把试卷递给妈妈,妈妈大吃一惊,皱起眉头看了一遍又一遍……我觉得妈妈已经看了大半天,忐忑不安地想:这次妈妈肯定要大发雷霆了!妈,不要再看了,不要再给我想象了……过了片刻,妈妈终于开口了:“没关系,这次考试成绩并不代表什么!尽力就行了!”您用力挤出一丝令我安慰的笑容,可从您那双会说话的眼睛里可以看出您有些不高兴。从此以后,我更加努力学习了,而妈妈就常用微笑鼓励我。每次我看到妈妈上扬的嘴角绽出两个像花一样美地小酒窝,就会再次树立信心。
如果我是一只嗷嗷待哺的小鸟,那妈妈便是翱翔蓝天的雌鹰;如果我是破土而出的小苗,那妈妈便是滋润我地那片肥沃的'土地;如果我是天空上那闪烁耀眼的繁星,那妈妈便是柔和如水的夜空……请允许我再说一声:“妈妈,您辛苦了!谢谢”
我虽然已经转学了,但是还深深地怀念着我原来的老师——黄老师。黄老师今年已经三十八岁了。圆圆的脸上总是带着温和的笑容,那双大而有神的眼睛仿佛能看透人的心扉。她教学有方,又是一个非常关心同学的人。黄老师给我留下一个深深的印象,那就是教学有方,关心同学。
记得有一次上课,黄老师讲得绘声绘色,同学们也听得津津有味,而我在独自画画。我画了一个圆圆的月亮,又画了一个飞船在里面画了一个驾驶员—我。正当我画的起劲时,一只沾满粉笔灰的手在我的桌子上轻轻地敲了敲。我抬头看是黄老师。我的心顿时就像揣了一口兔子一样咚咚乱跳。下课了,黄老师来到我的桌前,我想,这下准得挨批评,没想到黄老师却欣赏起我的画来。黄老师说:“画得不错。你长大当宇航员?”“嗯”“可是你有没有想过驾驶飞船要懂得许多知识啊!”听了老师的这番话,我的脸上火辣辣的,惭愧地低下了头。“老师,我错了。”
黄老师不但在学习惯于上严格要求我们,而且在生活上也很关心我们。
那是一年级的时候,我家离学校很远,每天都是由爸爸来接我的。有一天下午,放学很久了我爸爸没来接我。我独自一个人坐在教室里,就在这时黄老师路过教室门口若悬河发现了我,忙问:“你爸爸怎么没来接你?说着老师就背起书包送我回家。在路上我冷的直打哆嗦。黄老师发现后就把自己的衣服脱给我披上。顿时一股暖流流遍全身,在夜色中出现了一个熟悉的身影是爸爸因公事出有因给耽搁了。爸爸说:“黄老师谢谢你。”老师说没什么。我目送着老师往回走,直到消失在夜色中。
现在,我虽然离开黄老师,但是她亲切的教悔,感人的形象将永远留在我的记忆中。
感谢您黄老师,是您激励着我不断地前进。俗话说,滴水之恩定将涌泉相报
。父母给了我们生命养育了我们,这份恩情怎么能回报呢?
我的妈妈是一个普通的家庭妇女。妈妈画画得很好,真可谓丹青妙笔。我想在她小的时候一定有着当一名画家的美好心愿……但自从有了我和弟弟,妈妈放弃了一切爱好,为了一心照顾好我们。妈妈在闲暇之余,也会抽空画一些山水之类的画。她还常抱着弟弟向外张望,妈妈就像一只被锁在笼中的小鸟多么想自由地飞翔啊!看看别人的妈妈三五成群地去逛商场、去游乐园……再看看我的妈妈,我心里有说不出的滋味。
去年寒冬,妈妈特意到商店去买新的布料和棉花。一回家妈妈就兴冲冲地抖开布让我看,那是一块素雅的花布,深蓝色的底子上绽开着朵朵清芬的花,在这清冷的冬日分外显眼。我斜着眼睛瞧了一下,对妈妈不满地说:“这都啥年代了,人家都穿着进口羽绒服,你还给我做这蓝底杂花的棉袄,多么老土呀!”母亲迟疑了一下,眼睛里流露出一种失望,但马上就烟消云散了,她笑着对我说:“羽绒服不御寒,虽然棉衣老土些,但穿在身上既暖和又舒服。”妈妈见我并不理会,尴尬地站了半晌,就回屋了。
夜已深了,我和弟弟、爸爸都进入了梦乡。半夜我醒来上厕所时,无意中看到母亲的卧室有亮光,还不时发出“哧———哧———”的声音,我就很好奇地扒在门上从门缝眯着眼睛看。原来母亲借着台灯的微光在缝棉袄,她那双粗糙的手一针一线认真地缝。我的眼泪禁不住夺眶而出,我突然想起了孟郊《游子吟》中的诗句:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
“啊”,妈妈的手一抖,不小心手被针扎了。我再也忍不住了,快步走进卧室焦急地问:“妈,怎么样?”只见妈妈的手上有一个深深的针眼,从针眼渗出一颗黄豆般大小的殷红的血珠儿,我的心疼极了,一下子扑了上去。妈妈见突然闯进来的我,先是吃了一惊,然后抚摸着我的头亲切地说:“不要紧,孩子。你赶紧休息,明天还要上学呢。”我一把拽走棉袄:“妈,你也睡!”“不,今天把棉衣做好,明天就不怕冷了。”母亲坚持说。冬天的夜很冷啊,我睡在热乎乎的被窝里心里很不是滋味。第二天,我一觉醒来看见一件簇新的棉袄放在床头,再望望妈妈那憔悴的面容,我难过极了。穿上妈妈为我缝的新棉衣,走在寒冷的街头,我感到今年的冬天温暖如春。
妈妈就是这样一个人,关心着我生活中的一点一滴,“谁言寸草心,报得三春晖。”我一定要尽量做到最好,让母亲因有我而感到自豪。
小学作文:谢谢你
我呆呆地坐在座位上,看着一个个匆匆离去的背影,眼睛向四处扫描,想找到那个瘦小,有点黑有着柔顺长发的女孩——小红。可是似乎找不到,我的心里有点涩。“走了吗?”我暗自想着,长长地叹了一口气。
那日值班的`老师听见了,便问我怎么了。我笑着回答:“今天没有人陪我啊……”我想我笑得不好看,甚至有点苦。“是吗?再见。”老师说道。“老师再见。”
空荡荡的,日光灯的光有点闪,有点亮。
我打开关闸的电箱,缓缓地关下一盏盏灯。啪嗒,啪嗒。教室渐渐暗了下去,黑黑的,有些吓人。外面走廊上也是黑黝黝的,只有月亮透过云层撒下的淡淡银光。
“淑,等等!我还有东西没有拿!”一个急切而又高昂的声音闯入我耳。我笑了,笑得很开心。“你去哪儿了?怎么又回来了?”我询问道。“去办公室交作业了。”她的声音在课桌下暗暗传来。“哦。”我想我的声音带上了愉悦的尾巴。
“好了,走吧。”“嗯。”我关下了最后的几盏灯,拉下了总闸。
黑色中是我和小红挽着手的身影,一个高而胖,一个矮而瘦。“淑,每次呆在你旁边,都很有安全感。”小红调皮地对我笑着。“是吗?”我也笑了。我想起我们以前也不是这样一直走路的吗?
小红啊,或许你不知道,在你身边,我也很有安全感。还记得有一次在宿舍里,有一只很大的虫子飞进我的帐子,我当时吓得脸都白了,手舞足蹈的,正是你眼急手快,一下子抓住虫子,并狠狠地扔到地上,踩上几脚,并笑着安慰我,说已经为我报仇。你的勇敢和安慰,让我感到惭愧,当然这不会告诉你,不然你准会笑话我的。小红,你知道我当时是多么的佩服你啊。
小红,谢谢你!
雷声小学作文
“轰隆隆,轰隆隆……”一听,准知道又是那可怕的雷!
就在昨晚,爸妈都不在家,剩下我一个人独自待在家里,无聊的我只能去看电脑了。正当我闲情雅致地准备看《盗墓笔记》时,一声巨雷响彻在天边之际,响彻在云霄之间,响彻在我那小小的耳边。我赶紧拔掉网线,快速关闭电脑,尽可能地关闭家用电器,待在沙发上写下了这篇文章。
又是一声闷雷,比之前更加猛烈,更加令人震耳欲聋,;雷声之间还夹杂着紫白色的闪电和倾盆大雨,似乎是想要冲出云霄,出来祸害苍生。那银白色的光束令人感到十分惧怕,也感到刺眼,那雷声更是久久不能散去,一直在天边作响,如同鞭炮声一般,由大到小,由紫变白!我缩成一团,心中涌出万分恐惧,心想着:真想有个人在家里,索性是鬼也好啊。雷还在重复着,犹如浩浩荡荡的潮水不断涌来,令人避之不及。我赶忙收回原先的话,心想着:我刚才开玩笑的,千万别当真啊!门外似乎还有警报声,看来这雷不轻啊!因为每当我们家门外发出警报声时,就是代表要让居民们注意天气恶劣,如若没有紧急之事,请不要随意出门。
雷虽然令人们不能正常使用电器,却给了通电许多的好处。原来凡事都有利有弊啊!相信不久的将来,人们一定会对“雷”这种神奇的'自然现象作进一步的研究与了解,让雷有百利而无一害,成为良好的、人人盼望的自然现象!
掌声小学作文
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的掌声小学作文,欢迎阅读与收藏。
掌声小学作文1
我的回忆当中有许多次的鼓掌,有为别人的,有为自己的……但是在我印象中最深的,就是那一次的掌声了。
我们班有一个男生,他叫小明,她的成绩十分的不好,他因为小时候打错了针,变得和我们的理解能力不一样,大家常常嘲笑他,不肯跟他在一块玩游戏。
这一天,老师说要举行歌唱比赛,要我们投票,正当我不知投谁的时候,我看到小明正一点失望的盯着投票箱,他是多么希望参加比赛,我犹豫了一下,立刻为他投了一票,下课,我去找他谈话,我问他,你想参加比赛吗?他思考了一会儿,坚定地说:“想”,我马上为他安排,帮助他背诵歌词,日子一天一天的过去。终于到了令人紧张的时刻,到了小明,他结结巴巴地背下了一段又一段段的歌词,说实话,他唱的歌似乎是读出来的,可大家没有嘲笑他,而却静静地听着,当他“唱”完,教室里顿时鸦雀无声,刹时间,雷鸣般的掌声在台下响起,小明不禁流下了感激的眼泪,我心中的大石头终于落了地,在不断的掌声之中,老师把奖品交给了他。
这掌声是任何鼓励无法代替的,是永远也不能让人忘记的。
掌声小学作文2
今天的语文课上,老师让我们写作文《我的梦》,我思考片刻,就专心致志的写了起来,不一会就写完了,这时我东瞧瞧西望望,只见别人还在冥思苦想的写着,我的意洋洋的想:真不愧是写作才子。
等大家都写完,老师微笑着对我们说:谁来读作文啊?同学们异口同声地喊:马铭昊!马铭昊!于是老师就让我上台演讲了。
我紧张地走上讲台,吞吞吐吐地读着,眼睛不时地瞅着台下的同学们,心里就像揣着一只小兔子一样蹦蹦跳跳,恐怕读不好,同学们笑话我。同学们静静地坐着,认认真真地听着,教室里静的能听到彼此的呼吸,甚至连一根针落地的声音也能听得到,窗外的风儿好像也停了下来,柳枝一动不动,一切都静得出奇,好像都在听我读作文。这一切给了我自信,我的声音渐渐地大了起来,读到精彩的地方,同学们情不自禁地给了我热烈的掌声。当我读完时,掌声又一次响起,久久不能平息。
从掌声中,我读懂了一个道理:只有积极努力了,才能得到大家的赞扬,才能赢得人们的掌声。
掌声小学作文3
掌声分着很多的种类,有同学们不敢上讲台讲故事,给他鼓励的掌声,有刚刚上讲台欢迎的掌声,有讲故事讲得非常好的赞扬的掌声……掌声也会使我们的这一生一世一直变化下去。对我来说,掌声使我留下了深刻的印象。三年级的一次阅读课的时候,就是这样的。
阅读课上,我们正在读一本《中国古代神话故事》这本书,阅读考试的时候,这本书的所有课文全要考的。老师说:“谁把这一本全读完了,并且提问什么都能解答出来,并且敢来比赛的举手!”我和李可馨、赵伯昊、朱博洋四个人一起举手了。其中,我举得最低,因为我对自己太没信心了。
快下课的时候,抢答比赛开始了,刚上去的时候,我的腿都发软了,同学们先给我了一个鼓励的掌声,掌声结束之后,我们就开始抢答了。抢答比赛结束之后,该评分数了,我得到的分数是二分,数我的最低,我看见了这个分数,一下子把头低了下去。尽管我的分数很低,但是同学们还是给了我掌声,然后我又慢悠悠的走下了讲台。
别看这只是一次的掌声,这个掌声的力量可大了,以前的时候,我总是不敢上讲台讲故事。而这回的掌声中,使我这一个小学一直热爱上讲台。
掌声小学作文4
在生活的大舞台上,演艺着多彩的节目。在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节,都会有掌声的响起。生活需要掌声。当生活遇到了困难,挫折,掌声将给予支持,从而打破了阻止前进的厚障壁;当生活获得成功,掌声将给予鼓励,使生活不断上进;当生活惨遭失败,掌声将给予安慰,使生活奋发前进;当生活走如歧途,掌声将给予原谅,当生活陷入绝境,掌声将给予希望,当生活恐惧不安时,掌声将给予温馨。可见生活无处不需要掌声,无论是成功,还是失败,前进还是后退,这生活中的没一处细节都需要掌声。倘若没有掌声,生活就不是那么完美的,正因为有掌声,生活才因他而变得光彩夺目,像一个美丽的夜明珠。
有一首歌,其中有一句歌词是这样唱到的"如果感到幸福你就拍拍手",这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上,追求幸福生活的表现吗?生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板,你的一次鼓掌对你来说是举手之劳,为了美丽的生活,给自己掌声,请也给别人一点掌声。
掌声小学作文5
在我们的生活中,有一种十分完美的声音--掌声。它给人以鞭策;然后给人以鼓舞;给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声,看看我得到的掌声吧!
有一次,我们到别的地方演出,虽然我们排练的井井有条,可我的心里像抱着一个小兔子一样,蹦来蹦去。让我的心久久不能平静下来。立刻要轮到我们了。老师看到我很胆怯,看到我没有自信时。走过来对我说:“你要有勇气,要有自信,这样才能跳得更出色,老师相信你能行,相信你自我永远是最棒的。”我点点头。
到我们了,老师冲我笑了笑。不知怎的,老师的笑一下子觉得自我不再胆怯了,而是充满了自信;充满了勇气;充满了成功的信念。
在台上,应对人山人海的观众;应对各个地方的领导;然后应对我们可敬的校长。我没有感到一丝的害怕。反而觉得自我发挥的更好。表演完了,我们博得了领导的阵阵掌声;博得了观众的喝彩;博得了老师幸福的笑容。
掌声给我们鞭策;给我们信心;给我们鼓舞。掌声是最完美的声音。我喜爱最完美的声音--掌声。
掌声小学作文6
在我的生活中,掌声就像调色盘一样,让我的生活多姿多彩。它有时是鼓励我成功的动力;有时又成为我自信满满的源泉……
记得今年十月一日,学校举行诗歌朗诵比赛。当老师宣布我是领诵的人时,我的心怦怦直跳。回家后我刻苦地练习朗诵稿。终于到了比赛那天,当我坐在观众席上看到低年级的同学在台上朗诵时,我紧张的两脚不停地发抖。这时候,主持人报出了:下面由五(1)班进行朗诵时,我忽然一惊,觉得眼前这条通往舞台中间的路好长啊!来到舞台中间,看见下面黑压压的人群。我脑子一片空白,手心直冒汗。
突然,响亮的掌声响了起来,那掌声别提多动听了。这时候,我顿时来了一股自信,朗诵稿立刻浮现在我眼前,等章恺悦和孔家骅朗诵完后。我立即接过话筒,接着朗诵。朗诵期间同学们的掌声一阵高过一阵,给我增添了满满的自信心,于是我朗诵的声音一浪大过一浪。转眼间,我们的朗诵结束了。在热烈的掌声中,我带着灿烂的笑容大步的走下台!
生活需要掌声,这次掌声,让我记忆犹新,是这次掌声让我越来越充满自信。相信掌声能让我越走越远,越飞越高。
掌声小学作文7
每当别人给我鼓掌时,我就想起那次,老师和同学给予我的掌声,那一次,我永远也忘不了。
小学三年级时,我很胆小,老师提的问题,我三言两语就“打发”了,直到那一次。一天,老师在上课,问道:“有谁知道这篇课文讲了什么?”老师话音刚落,就有几位同学举了起手,我也举了手,但是我的手举得很低,都快碰到桌面了。老师先叫了以为同学回答,但是那位同学答错了,老师又叫了一位同学,但是那位同学也答错了,老师接着又叫了几位,但是他们都不会,老师开始生气,说到:“难道我们班就没有一位同学会吗?”我听后,举起了小手,老师看到了,就让我站起来回答,我胆怯的答道:“这……这篇……文章讲了……讲了……”终于,我答完了,我话音刚落,教室里响起了掌声,掌声结束后,老师给了我一个鼓励的眼神,这一刻,我的脚下,仿佛踩上了一片幸福的云,使我激动得无法自拔。因为这次的`掌声,使我变得勇敢起来。
“啪啪啪”鼓掌声,每当我听到这种声音我就想起这一次的掌声,大家给我的掌声,我永远也忘不了它。
掌声小学作文8
生活中有一种声音,它是如此平凡却又能如此打动我们的心,在这种声音中,我们心情愉悦信心满满,它载着我们一路奋力奔向那个叫做成功的地方,对,这种美妙的声音就是——掌声。
以前在学习思维美术时,有一次课是要做一幅贴纸画,就是先画下来一幅作品,然后撕下来,贴到另一张纸上,然后再进行一些画面上的处理。由于是第一次完成这样的绘画,我笨手笨脚的,画也撕得不怎么完美,然后涂鸦的也是乱七八糟,最后怀着忐忑的心情交到了老师的手里。
又一次课,老师说,咱们要参加一次大的绘画作品比赛,让大家把自己一幅比较得意的作品拿参赛,鬼使神差的,我竟然选中了这幅贴纸画。
一个月后,课上,老师拿着几本书和几本奖状说,上次参赛,有几位同学获奖了,点到名的来领下,当我还在猜想时,我听到了自己的名字,当我从老师手里接过奖状时,我突然听到教室里响起了很热烈的掌声,刹那间,一股爱的暖流在我心中久久流淌,我激动、自豪、感动,一股强大的动力在我心中漫开……
是的,掌声的力量是无穷的,因为那是爱的力量,所以,不要吝惜我们的掌声,让我们把这种力量传递下去吧!
“掌声响起来,我心更明白,你的爱将与我同在……”
掌声小学作文9
掌声,不单单只送给才华横溢的人,同样送给我们自己。我虽然并不在班中“鹤立鸡群”,但是我市独一无二的,我也要为自己喝彩。
别人都叫我“红种子”,说我是一颗红彤彤的小种子。我心里想:我不正是一颗饱满的正待甘露灌溉的圆溜溜的种子吗?再加上我那张圆脸就更加形象了,而有些同学却爱叫我“书呆子”,其实我一点也不呆。瞧,我英语还得了三连冠呢!我这颗种子还是个“爱心天使”,看!我为了爱心义卖可忙活了半天,还把家里尽存的大礼包都献了出来,怎不称得上“爱心天使”呢?“种子,这道题怎么做?”“让我看看……”我爽快的答应了,耐心地教起来:“应该这样做……”我滔滔不绝地说起来,听着的同学顿时恍然大悟叫道:“原来如此呀!”真是读书破万卷,下笔如有神呐!
走在小路上,我不由得哼起了自编的小歌:“我是一颗快乐小种子,无忧无虑……”
啊!我为“种子”鼓掌,为自我喝彩!
掌声小学作文10
生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说掌声是一种肯定,是一种鼓励,是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌,为自己鼓掌,为丰富而多彩的人生而鼓掌。
记得有一次,我数学考了100分,老师为我鼓掌,同学为我鼓掌,我也为自己鼓掌。但是后来我发现,我有一道选择题错了,不应该考满分的。于是,我举手告诉了老师,虽然只考了98分,但是大家仍为我鼓掌;当然,不是因为分数,而是因为我的诚实。还有一次,我语文只考了78分,正当我为分数太低而难过的时候,我的好朋友为了鼓了鼓掌,对我说:“下次加油!”。听了这句话我的心情变好了一些,决定重整旗鼓。结果后来的一次考试,我考了99分。生活需要掌声,掌声的魔力多大啊!
如果一个人有了很大的成就,却没有人为他鼓掌,他可能会气馁,会一撅不振。让我们为他人也为自己鼓掌吧!
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