物业工程部锦旗标语汇编3篇

公司岗位技能比赛方案

篇一：岗位技能竞赛活动方案

【第1句】：比赛目的

为全面提高我公司员工职业技能，使有充分展示自己专业才华的机会，更好地发现和培养技能人才，特举办此次岗位技能竞赛。

【第2句】：比赛宗旨

【第1句】：进一步激发专业技能学习的兴趣；

【第2句】：考察专业技能水平以及开拓创意思维；

【第3句】：树立榜样，激励努力学习；

【第4句】：丰富课余生活，提高综合素质。

【第3句】：比赛活动分工

【第1句】：人资部负责统一组织协调工作；

【第2句】：生产工艺技术管理中心负责比赛内容、规则等技术文件的制定与组织实施工作。

【第3句】：生产工艺技术管理中心各部门及车间负责人负责比赛的宣传、组织工作。

【第4句】：参赛对象、形式及时间

（一）统赛项目参赛对象、形式及时间

【第1句】：统赛分预赛和决赛二个阶段，预赛由各部门、车间自行组织，参赛对象为生产单位全体员工；决赛由生产工艺技术管理中心和行政人事部共同组织，参赛对象由各车间（班组）推选的代表队由名预赛优胜者代表组成。

【第2句】：预赛由各部门/车间（班组）在20XX年6月日前自行组织；并评选出前5名，参加决赛。

【第3句】：决赛时间为20XX年7月。具体时间、地点待排定后，另行通知。

（二）非统赛项目参赛对象、形式及时间

【第1句】：非统赛分预赛和决赛二个阶段，预赛有各班组自行组织，参赛对象为生产班组全体员工；决赛由部门/车间组织，参赛对象由各班组推选的代表队由名预赛优胜者代表组成。

【第2句】：预赛由各生产班组在20XX年6月5名，参加决赛。

【第3句】：决赛时间为20XX年7月。具体时间、地点待排定后，另行通知。

【第5句】：比赛地点

统赛地点由生产工艺技术管理中心和行政人事部确定后另行通知，非统赛地点由各部门/车间自行确定。

【第6句】：比赛项目

分别设统赛项目和非统赛比赛项目

【第12句】：分赛项目：焊接技术、穿线技术、叉车技术

【第7句】：评比方法

【第7句】：1比赛办法、标准

本次比赛分理论知识和实际操作两轮进行，理论知识考试不及格不能进入实际操作比赛。比赛坚持公平性、合理性原则，由评审小组进行逐项评分，按总评成绩取名次进行表彰和奖励。

【第7句】：【第2句】：比赛内容、要求

（1）理论考试的范围和要求

Ⅰ、以公司专业技术为主。

Ⅱ、考试范围：公司文件、技术常识等。

Ⅲ、考题类型：填空题、是非题、选择题、问答题。

Ⅳ、理论试题由人资部在临考前组织命题。HR负责试卷的复印、评判和考务的组织等工作。

（2）实际操作比赛项目及评分标准

Ⅰ、操作比赛项目(满分100分)

主要技术项目（占80%）：

a.材料耗用；b.动作标准；c.效果d效率

安全文明生产(占20%)：

a.正确执行公司安全技术操作规程(占15分)；b.工作场地整洁，工具放置整齐规范(占5分)。

Ⅱ、操作比赛时间为分钟，在规定时间内完成比赛任务不加分,超过比赛时间每延迟2分钟扣1分。

Ⅲ、专用工具由组织承办单位准备。

【第8句】：比赛考场规则

【第8句】：1理论比赛考场规则

Ⅰ、参赛选手提前10分钟进考场。入考场前，由监考人员查验识别证，经认可后方可进入考场。

Ⅱ、参赛选手应按号入座。

Ⅲ、考试期间选手不得携带任何多余东西（含手机）进入考场，违反者取消考试资格。Ⅳ、参赛选手应遵守考场纪律，服从监考人员指挥。选手应保持肃静，不准交头接耳，传递纸条，偷看他人试卷以及进行其它作弊行为。违反者取消比赛资格。

Ⅴ、考试时间到一律立即交卷，否则试卷作废。

【第8句】：2操作技能比赛规则

Ⅰ、比赛方式为现场独立操作。选手提前10分钟到规定地点抽签，决定比赛机台编号。抽签后，选手提前5分钟进厂，熟悉机台。

Ⅱ、比赛时间：累计为分钟。以正式发令信号为准，开赛迟到5分钟及以上者，按自动弃权处理。比赛过程中，选手若需休息、饮水、上洗手间，一律计算在操作时间内。

【第9句】：奖励办法

【第1句】：决赛评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名和优秀团体1名。授予第1名选手“技术状元”称号，授予2—3名选手“技术能手”称号，授予优胜团队“先进集体”锦旗一副。

【第2句】：给予决赛中获前3名的优胜选手晋升工资奖励或一次性奖励。如采取工资奖励可适当提高优胜选手的工资待遇；采取一次性奖励的参照标准是：第1名元；第2名元；第3名元。

【第10句】：附则：

裁判员准则：

【第1句】：裁判员由公司各主管担任，负责阅卷及实做评判。

【第2句】：裁判员要以高度的责任感和大公无私的精神，切实做到宽严适度，消除差错。

【第3句】：实际操作比赛裁判员必须在赛前10分钟到达比赛现场，认真核对选手，并积极做好比赛的各项准备工作，必须坚持原则，按章办事，做到严格认真、公正准确。

【第4句】：裁判员要认真做好现场原始记录，要求笔迹清楚，数据准确，在比赛操作程序完成后应与选手共同验证，严格核对有关原始资料并经双方签名为据。

篇二：公司岗位技能竞赛活动方案

【第1句】：主题：“争先创优、争当一流”岗位技能竞赛

【第2句】：组织部门：人力行政部

【第3句】：活动时间：20XX年6月20日

【第4句】：活动地点：各部门工作场所为赛场

【第5句】：参赛人员：以生产部为主体的'全体员工

【第6句】：目的：

为确保全面完成公司经营各项指标，充分调动员工的积极性与创造性，通过岗位技能竞赛活动调动车间班组比、学，赶、帮、超的工作热情，提高班组管理水平；能过岗位技能竞赛检验全员本岗位的操作要领，掌握设备性能，安全操作规范的执行情况；能过岗位技能竞赛展示广大员工的聪明才智，变伯乐相马为赛场选马。

【第7句】：活动内容

㈠、岗位技能竞赛活动规则

【第1句】：生产部以组为单位技能竞赛；

【第2句】：其它部门实行同工种/同岗位技能竞赛；

【第3句】：技能以公司作业指导书和技术规范为标准；

【第4句】：相同工作的内容，相同评价标准；

【第5句】：限定工作时间，经过评定，排列出先后顺序。

㈡、岗位技能竞赛活动项目

【第1句】：评审下料、冲切员工对工艺图纸的熟练、机器设备操作的熟练程度，规定时间内的数量与质量；

【第2句】：评审装配作业的配合程度，装配方法和技巧的熟练程度；

【第3句】：评审生产全员对产品质量的把控性，对关键技术指标的落实情况；

【第4句】：评审班组对工艺流程安排的流畅性，上下工种的连接，班组整体协作能力；

㈢、岗位技能竞赛活动相关部门权责

【第1句】：人力资源部

⑴、组织实施技能竞赛，制定评比规则；

⑵、监督执行评比竞赛规则，确保竞赛真实有效性；

⑶、根据部门考评成立‘评审组’，推选组长

【第2句】：生产部

⑴、提议本部门技能参赛项目；

⑵、制定本部门技能竞赛比赛细则；

⑶、确定本部门参与评比竞赛人员的名单。

【第3句】：品管部

⑴、提议技能参赛项目；

⑵、制定技能竞赛比赛细则；

⑶、确定本部门参与评比竞赛人员的名单；

⑷、评审生产部制定的评比方案的可操作性；

【第4句】：技术部

⑴、提议技能参赛项目；

⑵、制定技能竞赛比赛细则；

⑶、确定本部门参与评比竞赛人员的名单；

⑷、提供与本次考评相关的技术参数。

【第5句】：其他部门

⑴、提议技能参赛项目；

⑵、确定本部门参与评比竞赛人员的名单；

⑶、制定技能竞赛比赛细则并给予其它必要的支持。

㈣、岗位技能竞赛活动实施步骤

【第1句】：竞赛规程

⑴、竞赛顺序按照一般产品制成工序先后进行，既：生产部（班组安排可调整），品管部，技术部；

⑵、理论知识本次不作为必查项，实际操作项目为必查项，由各部门结合实际自定标准，在评审开始前3天交至人力行政部，包含岗位，工种操作及技能展现地点；

⑶、竞赛在相同的部门，相同的岗位展开，在规定的时间范围内，按照正确的安全操作规程进行竞赛，以数量多少，质量好坏为基本评判标准；

⑷、裁判组从管理的竞赛的部门中举荐，同一岗位需一组裁判，比赛过程由裁判组员进行记录；⑸、参赛人员需提前15分钟到场，不需携带任何工具，操作工具和设备由评审组提供；

⑹、比赛过程中参赛人员不得擅自离岗，有疑问可向评审组提出；

⑺、裁判宣布比赛时间终止后，无论完成与否，选手应马上停止手中动作，否则执行扣分处理；

⑻、可以使用量具的，以实测值为依据；

评比参照生产部门制定的评比标准打分，5人打分，去一个最高分和最低分，另外三个人的平均值即为实际得分，

附：评价项目分内容

①、操作过程是否符合技术标准；

②、操作结果是否符合产品性能指标；

③、对设备，产品的特性是否熟悉；

④、加工异常项的掌控能力。

【第2句】：奖励办法

⑴、各部门各岗位分别评选出前三名；第一名奖200元；第二名奖100元；第三名奖50元；并颁发荣誉证书。

⑵、凡参与本次竞赛活动的员工均可获得价值纪念品一份；

㈤、专业技能改善

【第1句】：本次技能竞赛，技术员工在操作过程中，如果能够提出合理化建议，公司将组织相关部门成立专案，现场评审改善方案，解决制程中的技术难题；并给予奖励。

【第2句】：对工艺流程，技术规范，操作平台建设等有建议的，也可以通过本次技能竞赛提出，评审组一并解决类似问题；

㈥、相关表单和附件

【第1句】：技能竞赛考评标准：参赛部门提供，20XX年6月20日前完成；

【第2句】：工艺参数：由技术部门提供，20XX年6月22日前完成；

【第3句】：品质检验标准：由品质部提供：20XX年6月24日前完成。

开展“争先创优、争当一流”竞赛活动的最终目的是为了推动公司二O一一年目标的顺利实现，为此，我们要求众诚工艺的全体员工把饱满的工作热情与求真务实的科学态度结合起来，树立干事创业，扎扎实实做好每一天、每一件工作，努力把“争先创优”活动转化为实现目标、体现自我价值、促进公司发展的动力。

篇三：公司职工技能大赛实施方案

为了给广大员工创造“学技能、练技能、比技能”的良好学习氛围，扎实推进企业人才培养与选拔，公司工会拟在全公司范围内组织开展职工技能大赛活动，具体实施方案如下：

【第1句】：竞赛宗旨

通过开展职工技能大赛活动，全面提升各岗位人员的理论素质和业务技能，选拔优秀人员，激发员工学知识、钻技术、争先进的积极性，努力打造一支作风过硬、业务精通、操作娴熟的专业队伍，营造以赛促学、争先创优的良好风气，展示北宇公司的积极向上的新风貌。

【第2句】：竞赛范围

紧紧围绕“全员参与、注重实效”的工作原则，参赛范围涵盖北宇公司所属各物业项目部、分子公司全体员工。

【第3句】：比赛方式

本届技能大赛共设3个专业进行比赛，包括：物业实务及政策法规、低压及弱电专业、水暖专业。其中：

【第1句】：物业实务及政策法规只进行笔试。

【第2句】：其余专业均需进行笔试及实操比赛。

【第3句】：笔试考核要求所有员工对照自己从事专业必须参与，包括劳务派遣员工。

“物业实务及政策法规”比赛要求公司所属各单位员工自愿参加，但每个物业项目部不能少于3人，不能按要求报名参加的，由物业项目部向公司人力资源部上报不能参与的说明，项目经理或负责人签字。

【第4句】：实操比赛的参赛者为每个专业笔试的前10名。

【第5句】：每个参赛人员可以跨专业报名参赛。（要求具备专业资格）

【第6句】：本次竞赛笔试题型为：单项选择、多项选择、简答及案例分析。

【第4句】：组织结构

为做好本次竞赛工作，成立竞赛领导小组，并下设出题组、赛务组、裁判组三个工作小组。负责组织、协调、指挥竞赛活动。各组成员及其工作职责如下：

竞赛领导小组

组长：待定

副组长：待定

组员：待定

职责：

1．负责审定参赛单位、个人的投诉和有关竞赛规程、方案性缺陷，并做出裁决。

2．负责对竞赛全过程的公正性监督。

（一）出题组

1．物业实务及政策法规，出题人：物业运营部，为所有参赛选手提供试题库，占考试试题的80%。另外20%为物业管理行业专业知识。

2．低压及弱电专业，出题人：工程部，参考用书为：

3．水暖专业，出题人：工程部，参考教材：《》，占考试试题的80%。另外20%为日常工作范围内的有关内容。

（二）赛务组

组长：待定

成员：待定

1．负责竞赛场地的布置和组织工作；

2．负责赛务组织保障工作，包括场地、设备、设施、器材以及后勤、应急措施的保障等；

3．负责按照竞赛日程安排，做好参赛人员的后勤保障工作；

4．负责组织试卷印刷、封存、得分统计以及参赛人员考核时间安排等项工作。

（三）裁判组

裁判长：待定

成员：待定

职责：

1．负责组织备考和现场监考、巡考；

2．负责组织有关人员对试卷、工件进行评分、检测、核分、统计、提出获奖名单，报竞赛领导小组审定；

3．负责处理竞赛中出现的技术问题；

4．负责配合各组做好相关工作；

5．宣布竞赛结果，同时对竞赛过程和选手水平进行评价和分析等；

【第5句】：竞赛报名时间、比赛时间及地点安排

1．本次竞赛报名截止时间：20XX年7月19日17:00。参赛人员需在报名截止时间前，将本人参赛报名表及专业资格证书复印件报公司人力资源部，联系人****，电话：*****。《报名表》附后。公司将于7月24日前将符合参赛人员名单公布在公司网站。

2．笔试时间：另行通知，每个专业笔试时间1-2小时。

3．实操竞赛时间：

公司将于笔试考试结束一周后在公司网站对参赛人员成绩予以公示，并通知参加实操考核的参赛人员。

【第6句】：奖项设置及计分方式

本次比赛设个人单项奖及优秀组织奖。

【第1句】：个人奖：按比赛类别的不同分别设立【第1句】：【第2句】：三等奖。

A、物业实务及政策法规比赛按笔试成绩确定，分别设立：

一等奖，一次性奖励3000元；

二等奖，一次性奖励1000元；

三等奖，一次性奖励500元。

B、低压及弱电专业、水暖专业比赛按笔试和实操成绩相加，满分100分，笔试40%，实操60%确定，分别设立：

一等奖，一次性奖励3000元；

二等奖，一次性奖励1000元；

三等奖，一次性奖励500元。

所有进入实操阶段的参赛人员均有参与奖。

2．优秀组织奖：3个，以项目部、分子公司为单位。

根据本单位参加此次竞赛的整体表现由竞赛领导小组进行综合考评，一次性奖励3000元。

【第7句】：其它事项

本竞赛方案的最终解释权归竞赛领导小组。在竞赛过程中，如有变化，以竞赛领导小组通知为准。

本方案未尽事宜在比赛过程中再行确定，最终解释权归竞赛领导小组。

车间技能比赛方案4篇

篇一：检修车间技能竞赛活动方案（1366字）

为了打造一支专业知识全面，技术过硬，能创新的检修队伍。在检修车间形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，激励员工主动学习专业知识，提高专业技能，全面掌握本岗位的安全操作知识和安全技能。达到以竞赛促练兵目的，并从中选拔出综合能力强，素质过硬的优秀人才，加以重点培养。从而带动整个检修队伍的综合实力提升。

竞赛要求：

全员参与，过程公开，考评公正合理，考试内容切实可行，注重实战。

【第2句】：竞赛目标：

达到以赛代训，以赛促训，全面锻炼检修队伍，培养技能型人才，为员工搭建施展才华的平台，是优秀人才能够脱颖而出。

【第3句】：竞赛范围：

检修车间各班组全员参加

【第4句】：竞赛组织机构：

本次活动由检修车间统一安排，协调参赛人员工作时间，确保不影响正常的生产检修任务。竞赛领导小组：

组长：陈中伟（负责全面的组织、协调工作）

副组长：李贵品、迟焕钊（负责活动组织和竞赛期间人员的工作排）

组员：贾长献、高景伟（负责参赛人员培训，竞赛内容和标准制定以及竞赛的各种准备工作）

杨阿玲（负责培训资料、考试试卷、竞赛所需工器具准备）

考评小组成员：李贵品、迟焕钊、贾长献、高景伟

【第5句】：活动过程和内容

【第1句】：宣传动员阶段：（3月3日至3月15日）车间各班组对本次活动要高度重视，利用班前，班后会对班组成员进行全面的宣传动员，并组织班组成员认真学习公司的企业文化，安全生产规章制度，岗位安全操作规程等。向员工说明本次活动的重要意义，竞赛内容，考评标准，和奖励办法。

【第2句】：车间指导、培训阶段（3月16日至5月15日）。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。车间将分批次对各班组进行培训、指导。重点进行专业知识，专业技能，安全知识等培训。检查和帮助各班组有效开展准备工作，车间还将打印一些资料帮助员工学习。

【第3句】：理论知识考试（5月16日至5月20日车间根据工作任务决定）分两批进行，检修车间各班组全员参与考试。考试内容为：企业文化，安全知识和专业知识。其中专业知识分为：钳工，清理工，焊工。试题形式有：填空题、选择题、判断题、简答题。

【第4句】：理论知识竞赛（6月5日至6月8日车间根据工作任务决定）各班组根据考试成绩择优选择两人参加理论知识竞赛（原则上班长应参加），竞赛场地在车间会议室。竞赛形式分为必答题和抢答题。必答题根据工种现场每人抽取5题分别作答，每题20分，答对得分，答错不扣分。抢答题共20题，不分工种，待考官考题读完后，以举手先后顺序作答，答对得10分，答错扣10分。最后以综合成绩确定个人成绩。

【第5句】：技能竞赛阶段（6月15日至10月31日）分两步进行。

第一步，培训指导（6月15日至9月31日）。各班组根据竞赛内容，自己组织培训锻炼。车间制定考核标准，并依据标准指导各班组开展培训，各班组可按照标准在工作空闲时间自己进行模拟竞赛。

第二步，技能竞赛（10月15日至10月30日车间根据工作任务决定）分团队竞赛和个人竞赛两种。团队竞赛分为钳工组（4个钳工班加特修一班），每班出三人参加竞赛，竞赛内容为：200ZJ-1-A60泵更换机封：清理班（特修二班、特修三班）每班出五人参加竞赛，竞赛内容为搭架子规格3*3*9；焊工班组成两队，每队三人，竞赛内容为溶出闪蒸进料管预制。个人赛：钳工班每班出一人参加竞赛，竞赛内容为：现场测量、制作标准键并完成襄配；焊工班出两人参加竞赛，竞赛内容为：管道对焊。

第三项：奖项设置。

篇二：加工车间车工技能竞赛方案（1538字）

第一章竞赛项目及内容

【第1句】：竞赛项目

普通车工、管螺纹车工

【第2句】：竞赛内容与方式

各工种的竞赛内容包括理论知识和操作技能两部分。

1．理论知识考试(分数:共30分):理论知识竞赛以笔试方式进行，竞赛内容包括车工中级职称试题内容。

【第2句】：操作技能竞赛(分数:共70分)：普通车床：加工锁紧销管螺车床：加工由壬

【第3句】：两部分比赛的成绩之和，为选手的比赛总成绩(总分:共100分)。根据比赛选手总成绩，确定工种的比赛名次。

【第3句】：竞赛程序与时间安排车工：

序号日期时间考试与竞赛内容参加人员考试（竞赛）地点

110月30日8：00——9：00理论知识考试全体参赛人员加工车间会议室

210月30日10：00——12：00理论知识考试全体参赛人员加工车间厂房内

注：【第1句】：10月29日安排专人调试好三台普通车床

【第2句】：普通车床实际操作比赛时每3人一组同时上机操作，时间为各1小时.

第二章竞赛细则

【第1句】：选手须知

1．选手应熟读考试使用机床使用说明及机床参数。

2．参赛选手必须按竞赛时间进入赛场。并应按指定座位号、机位号参加竞赛。迟到30分钟者不得参加竞赛。理论知识竞赛在竞赛开始30分钟后方可离开赛场。

3．参赛人员应穿工作服，女选手佩带工作帽。

4．参赛选手应严格遵守赛场纪律，除携带竞赛必备的用具（如笔、尺、普通计算器等）外，操作技能竞赛可将笔记、手册等技术资料带入竞赛现场；理论知识竞赛不准带入技术资料和任何工具书。

5．选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判人员同意后作特殊处理。

6．参赛选手在竞赛过程中，如遇问题需举手向裁判人员提问，选手之间互相询问按作弊行为处理。

【第7句】：在加工过程中，如遇到非人为因素造成对加工质量的影响可取手通知裁判人员，由裁判人员安排重新或下一轮进行竞赛。

8．交件前，把自己的工件核对好，方可离开。

【第9句】：交件人员完成交件后不得围观别的选手，可直接到休息室等待。

10．待赛人员，应在指定地点等候，不得擅自围观竞赛中的人员。

11．实操赛场应按操作守则摆放工量具。在竞赛过程中如遇到安全事故应马上启动相应应急预案。

【第2句】：竞赛规则

1．理论知识

(1)理论知识竞赛以答卷（闭卷）方式进行。

(2)竞赛范围参照渤海石油职业技术学院车工中级职称试题库。

(3)答题用的稿纸由现场工作人员统一发放，选手不得自带任何资料进入赛场。

(4)选手在竞赛试卷规定位置填写参赛人员姓名及参考项目。

【第2句】：操作技能

(1)操作技能竞赛以现场实际操作的方式，按图纸要求完成试件加工

(2)考试前选手检查工具、量具、夹具以及刀具是否缺少或破损，若有应及时向裁判员说明。

(3)选手参加操作技能竞赛前，须按组委会指定时间熟悉竞赛场地及设备情况。

(4)如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由大赛裁判长视具体情况作出决定。

(5)竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在操作时间内。竞赛时间为连续1-3小时。

(6)如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意提前结束加工。竞赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何加工。

(7)提交试件：选手提交试件时应进行必要的清理，裁判员需在零件的指定位置做好标记并需经选手在登记簿上签字确认，以便检验和评分（工件上直接标识编号）。

第三章成绩评定方法

【第1句】：参赛选手的成绩评定由裁判组负责。

【第2句】：理论知识竞赛由评分裁判员根据评分标准统一阅卷、评分与计分。

【第3句】：操作技能的成绩,由现场加工质量和安全操作两部分组成，同时参考操作规范现场实际操作表现，依据现场裁判组集体评判成绩，评分与计分。

【第4句】：参加决赛选手的最终名次依据理论考试与技能操作两项成绩的`累加成绩排定，当出现总成绩相同时，先比较操作技能成绩，以成绩高者名次在前；若还不能分出先后，再比图纸中关键部分得分，以成绩高者名次在前。

篇三：车间班组劳动竞赛方案（1010字）

xxxx年3-5月是锻压车间发展史上的重要里程碑，车间完成了历史性的新高，产量达245万件。在这个阶段里，车间在公司、分厂两级领导的正确领导下，以建立现代企业制度为契机，坚定不移地围绕着“

安全第【第1句】：预防为生”的方针，充分发挥领导班子的政治核心作用和领导干部的模范带头表率作用，自3月份以来，在车间内大力开展劳动竞赛，最大限度地调动全体职工的积极性，激励职工奋发向上，比贡献、比智慧、争先进、争荣誉，为今年全面完成公司下达的各项生产计划作出了巨大贡献。

【第1句】：提高职工素质，明确奋斗目标；今年三月以来，车间任务特别紧张，这种时期，有一支思想觉悟高、技术过硬、能打硬仗的职工队伍，就显得尤为重要。在这一特别时期，我们首先想到的是怎样让全小组团结一心，群策群力，凝聚成最大的力量，共渡难关。而让全小组参与的有效途径，就是在车间范围内开展全员劳动竞赛。通过竞赛，激励职工奋发向上，鼓励职工在工作中比贡献、比智慧、争先进、争荣誉；通过竞赛，提高职工的技术素质，强化职工的工作责任心；通过竞赛，职工团结协作的精神到了加强，集体荣誉得以增强；通过竞赛，领导班子团结务实，有了奋斗的目标。

【第2句】：明确责任，规范制度，公平竞争；锻压车间的工作方针是“安全第【第1句】：预防为主”，“预防”在前，要“预防”，必须“严”字当头，抓安全、查违章、反“三违”，变被动为主动。截止5月31日，已实现连续安全生产151天的好成绩，与开展的劳动竞赛密不可分。明确责任，规范制度，必须坚定不移地坚持“安全第一，预防为主”的方针，落实车间和班组各范围的生产责任及第一责任人，严肃劳动纪律并实行安全生产重奖重罚制度。这样一来，全体小组人员心往一处想，劲往一处使，在各自的岗位上按时、保质、保量地完成各自的任务，为连续安全运行提供了可靠的保障。

【第3句】：竞争出成绩，竞赛结硕果。劳动竞赛的开展，对我们小组在任务重人员少的特殊时期起到了特殊的作用。以班组为单位，在班组与班组之间进行激烈的竞争，各班组在组长的带领下，在强化安全生产、确保设备安全的基础上，大力开展岗位培训，加强技术练兵。至5月底，车间已保质保量完成249万件任务，经过全小组的努力我们共生产15万件。班组间的竞争推动了整个车间的劳动竞赛机制，使整个车间在各方面的素质得以提高。通过

竞赛也鼓舞着全体职工在下半年里以更高的起点迈向新的高度的步伐，在工作中勇于探索，比贡献、争先进，把我们公司建设得更加繁荣富强机而全力以赴。

篇四：车间技能比赛方案（641字）

【第1句】：主题：“争先创优、争当一流”岗位技能竞赛

【第2句】：组织部门：河源市康宁医药生物科技有限公司、东源县总工会

【第3句】：活动时间：20XX年7月X日

【第4句】：比赛地点：外包车间

【第5句】：参赛人员：外包全体员工

【第6句】：目的：

为确保全面完成公司经营各项指标，充分调动员工的积极性与创造性，通过岗位技能竞赛活动调动车间班组比、学，赶、帮、超的工作热情，提高班组管理水平；能过岗位技能竞赛检验全员本岗位的操作要领，掌握设备性能，安全操作规范的执行情况；能过岗位技能竞赛展示广大员工的聪明才智，变伯乐相马为赛场选马。

【第7句】：比赛内容

【第1句】：包装以个人为单位技能竞赛；

【第2句】：技能以公司作业指导书和技术规范为标准；

【第3句】：相同工作的内容，相同评价标准；

【第4句】：限定工作时间，经过评定，排列出先后顺序。

【第8句】：评选标准：

【第1句】：以包装为比赛项目，以1小时内包装数量最多者为获胜。其中不良品不计算在合格产品数量之内。

【第2句】：参赛人员必须提前10分钟入场，对号入座。迟到5分钟或者未到则视为弃权处理。

【第3句】：以公平公正为原则，比赛所用工具、产品与车间平时生产一样。

【第4句】：参赛员工比赛时的产量计入当天产量中，不影响计件工资与考勤。

【第5句】：为了严格要求员工保质保量，凡员工自检不合格者，不计入比赛合格产量。

【第9句】：评委：赵仲华、杜海锋、陈瑞琼

【第10句】：奖励政策：

第一名奖金500元；第二名奖金300元；第三名奖金200元。另外，前二十名均可获得纪念品一份。

备注：参赛人数较多先进行初赛，筛选20名员工进行下一轮比赛。

请车间加强宣导，充分发挥员工的积极性，以便更好的完成本次技能竞赛活动！

岗位技能操作竞赛的方案

为提升技能人员岗位操作技能和综合素质，增强技能人员掌握“新知识、新技能、以赛促培”，鼓励和倡导员工“一专多能、岗位成才”，培养复合型人才的原则。公司从4月份起在各二级单位（含经营管理型子公司）组织开展岗位技能操作竞赛活动（以下简称竞赛活动）。现将相关事宜实施意见如下：

【第1句】：竞赛时间进度安排

（一）4月16日～4月20日为宣传动员阶段和各单位向公司竞赛办公室报竞赛工作计划、组织机构、联系人、竞赛项目和评分细则、参赛人员（公司级竞赛人员名单）、裁判人员、时间进度安排等资料。

（二）4月21日～5月30日，各单位组织实施竞赛阶段。

（三）5月31日～6月10日，各单位组织总结，并将竞赛项目的优胜个人、竞赛成绩、工作总结报送竞赛办公室审核备案。

【第2句】：竞赛的组织机构

（一）公司竞赛活动领导组

组长：

副组长：

成员：

领导组职责：全面负责公司技能操作竞赛的组织工作。

（二）为加强领导和协调组织好本次职业技能竞赛活动，确保各单位竞赛工作的顺利进行，公司成立技能竞赛活动办公室，具体负责竞赛的组织实施工作。办公室设在人力资源部，负责组织协调与日常工作。联系人：许廷树，电话：6670。

（三）各单位要成立竞赛领导小组，负责本单位的岗位技能操作竞赛活动宣传动员、计划拟定、组织实施、总结评定及报送资料等相关工作。

（四）各单位应聘请工作积极、认真负责、办事公正的专业技术人员和管理人员、高级技师组成裁判或评审组，负责技能操作竞赛各项目的技术裁定工作。

【第3句】：操作竞赛的岗位、原则、组织形式和竞赛要求

（一）竞赛工种或岗位：单位确定的关键岗位和重点岗位、技术性较强的岗位。

（二）操作竞赛原则：有利于技能素质提高，培养“一专多能”的复合型人才的原则。

（三）竞赛组织形式

1．化工生产和电气运行的单位，在生产期间组织技能操作竞赛时，根据该工种的实际情况可以实行技能操作（口述）或笔式进行竞赛。

2．竞赛命题除立足本工种（岗位）专业知识外，还要充分体现本工种以外的相关专业知识，扩大知识面，重点是培养员工的“一专多能”，提高员工的综合素质。

3．现场竞赛时必须有专业技术人员和技安员（班组安全员）在场组织实施，并对竞赛项目进行技术裁定，确保安全无事故。

4．竞赛结束后由技术员对此次操作竞赛进行点评，表扬好的做法或查找不足之处，并提出在今后工作中加以克服。

（四）竞赛要求：①每个竞赛项目要求人人参与,人数原则上8～10人（含）以上（复合型项目可以是4～6人以上）；②个别项目的参赛人数不足8人，单位认为技术含量较高确定组织竞赛的，将竞赛项目报竞赛活动办公室，经审定后可以列入竞赛。

（五）竞赛项目评选人数为8～10人评选优胜个人1名，11～15人评选优胜个人2名，16人及以上评选优胜个人3名，不足8人的`竞赛项目经竞赛办公室审定后组织实施的评选优胜个人1名。

【第4句】：竞赛活动的相关要求

（一）各单位按要求在员工中广泛进行宣传动员，并做好技能竞赛的组织协调和领导工作，采取广播、报纸、黑板报等多种形式加大宣传报道力度,推动竞赛活动的有效开展。

（二）各单位在组织竞赛时要做到竞赛项目的选题严谨、组织准备充分、实施措施得力、确保安全、竞赛结果真实可靠，让员工在竞赛中得到锻炼，在竞赛中得到技能提高。

（三）本次岗位技能操作竞赛时间紧、工作量大，要按照时间节点做好技能竞赛工作安排，在规定的时间内完成竞赛项目，并按照要求上报计划和总结等相关资料。

保育员技能比赛方案（精选3篇）

为了确保事情或工作能无误进行，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是小编整理的保育员技能比赛方案（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　保育员技能比赛方案1

【第1句】：比赛目的：

切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。

【第2句】：比赛项目：

套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。

【第3句】：比赛时间：

20XX年5月15日上午9：20

【第4句】：参赛人员：

全体保育员

【第5句】：比赛地点：

幼儿园操场

【第6句】：人员安排：

评委：贺琳、杨勤、张梅、各班班主任

计时、计分：杨勤、张梅

主持人：张梅

照相：李芸

【第7句】：比赛规则：

【第1句】：叠被子和整理床铺：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床。以完成的时间和质量打分。

【第2句】：削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。

【第3句】：梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。

【第4句】：沏茶：每人沏茶20杯，以完成的时间长短和质量打分。每个杯子沏茶半杯为宜。

【第8句】：奖项设置：

按四项总分计算，设一等奖两名，二等奖三名，三等奖两名，每人发奖状一张。

【第9句】：赛前准备：

盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张，苹果14个，水果刀2把，果盘2个，水壶2个，水杯40个，桌子2张。

【第10句】：比赛要求：

【第1句】：比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助。

【第2句】：比赛当天穿工作服。

【第3句】：请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。

　　保育员技能比赛方案2

比赛目的：

为有效提高保育员业务素质，加强我旗保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”，在重视提高教师教学技能的同时，为给保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。

比赛项目：

【第1句】：知识技能：

知识问答；

【第2句】：操作技能：

叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（现场进行操作）

【第3句】：评分规则：

知识问答﹙每人4题20分﹚

【第1句】：叙述清楚1分

【第2句】：条理分明1分

【第3句】：回答准确3分

叠被子、整理床铺20分

【第1句】：被子叠的有棱有角，横看竖看一条线10分

【第2句】：床铺整理平整4分

【第3句】：熟练程度4分

【第4句】：速度2分

洗水杯消毒水杯10分

【第1句】：清洗程序科学熟练4分

【第2句】：清洗干净程度2分

【第3句】：消毒科学正确2分

【第4句】：速度2分

洗水杯消毒水杯10分

【第1句】：清洗程序科学熟练4分

【第2句】：清洗干净程度2分

【第3句】：消毒科学正确2分

【第4句】：速度2分

叠毛巾10分

【第1句】：毛巾叠的有棱有角，横看竖看一条线5分

【第2句】：熟练程度3分

【第3句】：速度2分

便池的清洗消毒10分

【第1句】：清洗程序科学熟练4分

【第2句】：清洗干净程度2分

【第3句】：消毒科学正确2分

【第4句】：速度2分

洗手池的清洗消毒10分

【第1句】：清洗程序科学熟练4分

【第2句】：清洗干净程度2分

【第3句】：消毒科学正确2分

【第4句】：速度2分

地面的清洗消毒10分

【第1句】：程序熟练4分

【第2句】：消毒比例正确2分

【第3句】：地面干净2分

【第4句】：速度2分

桌面的清洗消毒10分

【第1句】：清洗程序科学熟练4分

【第2句】：清洗干净程度2分

【第3句】：消毒科学正确2分

【第4句】：速度2分

【第4句】：比赛规则：

【第1句】：现场抽签答。

【第2句】：叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量打分。每人10床被子。

【第3句】：清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10个水杯。

【第4句】：清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10个毛巾。

【第5句】：叠毛巾以完成的时间长短和质量打分。每人10块毛巾。

【第6句】：清洗便池和便池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。

【第7句】：清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。

【第8句】：卫生间地面拖及消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。

【第9句】：桌面的`清洗消毒流程操作科学、熟练快速干净程度打分。

赛前准备：

【第1句】：准备10床被子、床单；10个水杯、10块毛巾消毒剂和水盆、消毒柜；消毒液、刷子、洁厕精、墩地桶、拖布、抹布。

【第2句】：准备30道关于幼儿保健知识及一日作息流程及消毒知识的问答题。

比赛流程：

【第1句】：全体教师及参赛人员按时到达考试地点。

【第2句】：宣布比赛规则。

【第3句】：比赛顺序：

第一部分：参赛人员根据自己的抽签题目答题本项为20分。

第二部分：实践操作

﹙1﹚叠被子、整理床铺，工作人员同时进行秒表计时，并由评委打分排出名次（每人套叠10床被子、并整理床铺）。

﹙2﹚清洗水杯和消毒水杯，工作人员同时进行秒表计时，并由评委打分排出名次（每人每人10个水杯）。

﹙3﹚清洗毛巾和消毒毛巾，工作人员同时进行秒表计时，以清洗完后放到消毒水里或消毒柜里为止计算时间。并由评

委打分排出名次（每人每人10个水杯）。

﹙4﹚叠毛巾工作，以完成的时间长短和质量打分。（每人10块毛巾。）

﹙5﹚清洗便池和便池消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。

﹙6﹚清洗洗手池和洗手池消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。

﹙7﹚卫生间地面拖及消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。

﹙8﹚桌面清洗及消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。

比赛要求：

【第1句】：请参赛保育老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。

【第2句】：希望大家在互相观摩、切磋与实践中，了解如何高效巧干的技巧，明确质量标准，加深标准化、流程化、规范化服务的认识，促进常规工作技能的提高。推动我旗保育工作的发展。

　　保育员技能比赛方案3

为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力。通过活动激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量。

【第1句】：活动时间：

20XX年9月28日中午12：45分

【第2句】：参赛对象：

幼儿园全体保育员。

【第3句】：比赛地点：

中六班餐厅

【第4句】：比赛奖品

设置【第1句】：【第2句】：三等奖若干名；普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。

【第5句】：竞赛内容

【第1句】：配置消毒液及桌椅的擦洗

【第2句】：理论知识随即问答

【第6句】：竞赛形式

【第1句】：实践操作

参赛选手在指定地点和规定时间内，配置消毒液和擦洗餐桌。（边做动作边讲述）

【第2句】：保育专业知识答辩

保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。

【第7句】：参赛评委

张明芳、范瑛、范灵慧、李媛媛

【第8句】：比赛要求

【第1句】：进入餐厅，穿戴好衣帽、口罩。

【第2句】：餐前10－15分钟消毒餐桌，从左到右擦洗，先擦上再擦下；间隔5－8分钟后，用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。

【第3句】：自觉遵守比赛的要求，做到公平、公正。