学校思政教师队伍建设总结(通用4篇)

总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。以下是小编整理的学校思政教师队伍建设总结(通用4篇)，欢迎阅读与收藏。

第1篇: 学校思政教师队伍建设总结

刚走上工作岗位的我，参加了丁嘴镇党委政府下半年组织的思想政治理论学习，每次都能做到认真听课，积极发言讨论。特别是对十七大精神和保持共产员先进性教育以及“三个代表”重要思想和科学发展观等重点学习内容，更加集中精力，深刻领会精神实质和目标要求。把自己的工作和思想与学习理论紧密联系起来，理论联系实际，深入思考，深刻领会，达到思想政治素质和工作水平不断提高的效果。

一、在学习中成长自己，将学习当做自己的责任。

我认为学习是自己的责任，无论我们处在什么层次，什么环境，必须要在群体中，有影响或带动他人的能力，因为党赋予我们的不仅仅是荣耀,更是一种责任。当然能力的具备就必须要求我们不断的去学习。同时，学习也是我们思想和工作的动力源泉。素质的高低，工作能力的强弱，直接影响着单位的事业发展。而思想素质和工作能力是与学习的深浅，与理论功底直接相关的。实践证明，要不断提高自己，不断改造自己，就必须不断学习。不学习就会落伍，就会迷失政治方向，有的甚至会把能力用到歪门邪道上去，最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰，得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自己不负责的表现，也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现。因此，我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业，都是一种重要责任。有了这种强烈的学习责任意识，就能主动自觉去学习，就能带着思想和工作中的问题去学习，在学习和工作实践中不断改造自己和提高自己。

二、在学习中注重质量

在学习和工作实践中，我深深感到学习与不学习是完全不一样的，学多与学少也不一样，学习肤浅与学习深刻也不同，能否理论联系实际，带着问题地学，把学习与解决问题紧密结合起来，收效更加不一样。因此，我认为，学习重在自觉主动，才能入心入脑。如此这些，我是在学习中不断深悟的，也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习，在深度上多下功夫，才能保证学习取得应有的效果。

在学习中，结合实际写心得体会，有针对性地进行学习，带着思想和工作中的疑难去学更能解决很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理论上的基本原理，弄懂弄通实践中的各种疑难，这种深入浅出，循学善进，结合实际的学习方法是很有实效的。

总之，一年来的理论学习，不但理论上又有新的长进，思想政治素质也有不同程度的提高。尤其是在深入学习“三个代表”重要思想和党员先进性教育的过程中，更使自己感到长高了，望远了。所以，学习给我带来很多帮助，学习是人生名符其实的“伴侣”。今后，我将不断加强学习，在丁嘴镇党委政府统一组织学习的基础上，挤出更多时间更深入地学习政治理论和社会科学知识，使学习成为自己思想和工作的导航灯，指导和促进自己的思想和工作不断进步。

第2篇: 学校思政教师队伍建设总结

为了增强政治理论学习的时效性，切实提高广大党员干部的政治理论水平和运用理论知识指导工作实践的能力，促使广大党员干部学而信、学而用、学而行，盘县在政治理论学习中注重增加四个“度”。

党委(党组)中心组带头学习，增加学习的“高度”。年初印发的《盘县政治理论学习教育实施方案》要求全县各乡镇(街道)、各部门党委(党组)中心组要发挥示范带动作用，同时采取干部职工会学习、群众大会学习等形式，抓好广大党员干部特别是党员领导干部的政治理论学习，切实增强广大党员干部的道路自信、理论自信、制度自信。

开展学习交流讨论，增加学习的“深度”。《盘县政治理论学习教育实施方案》要求全县各乡镇(街道)、各部门党委(党组)中心组每月开展一次开展政治理论学习，学习时必须有至少3名班子成员结合各自分管工作作书面专题发言，发言稿需于次月2日前报送县委宣传部，由宣传部原文汇编成《学习与思考》印发，供各乡镇(街道)、各部门交流学习。

开展政治理论学习考试，增加学习的“力度”。通过组织全县在职党员、干部和职工开展政治理论学习考试，严格考试纪律，对不及格的人员组织“补考”，促使广大党员干部由被动学习转为主动学习、由浅尝则止转为深挖细掘。

征订各种学习读本，增加学习的“广度”。积极组织全县各乡镇(街道)、各部门征订《系列重要讲话精神读本》、《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《党建》、《时事报告》、《理论与当代》、《摆脱贫困》、《孔子家语》、《论语诠解》等读本，不断丰富和拓展广大党员干部的知识面。

第3篇: 学校思政教师队伍建设总结

1，3月18日习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，这是新中国历史上第一次、也是建党以来第一次由党的总书记主持召开的全国大中小学思政课教师座谈会，意义非凡！一方面表明我党对培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人的高度重视，另一方面表明培养什么样的人和怎样培养人是从小学、中学到大学一以贯之的系统教育工程和根本工作。高校如何把思想政治理论课这一关键课程建设好，如何把上好思想政治理论课的关键主体——思政课教师队伍建设好，是高校加强马克思主义学院建设和思想政治理论课建设的“牛鼻子”，民办高校与公办高校有着同样的使命与责任。

2，作为思政课教师，我们肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命，责任重大，我们要明确我们要培养的是建设者和接班人，而不是旁观者和反对者，我们要理直气壮的上好思政课，要按照总书记的“六个要求”要求自己，真信、真行、会教、教好。我们要守正创新，按照总书记的“八个统一”标准，积极推动思想政治理论课改革，守正创新是深化教学改革的根本遵循。

3，作为高校思想理论课教师，首先要有对共产主义、社会主义理想忠贞不渝的信念，正如习总书记所指出的“让要信仰的人讲信仰”；其次，应当身正为范，为人师表，要求学生做到的，教师自己应首先做到，正如习总书记所指出的“人格要正，有人格，才有吸收力”。

4，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程和学校思想政治教育的主要渠道，担负着铸魂育人、培育时代新人的崇高职责使命。高校思政教师是广大青年思想高地的坚守者，肩负时代赋予的重大使命，应认真做好马克思主义理论传播的政治人，坚定社会主义道路，发挥政治人角色，创新传播方式。

5，“打铁还需自身硬”，在实际教学中，我们应加强自身的哲学社会科学水平，为思想政治课打下基础，提高自身马克思主义理论素养，把马克思主义理论贯彻于教学全过程。我们应以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的责任担当，为培养民族复兴大任的时代新人而努力！

6，习近平总书记说“办好中国的事，关键在党”，党工部将在当前和今后的一个时期，要把深入学习贯彻习总书记座谈会上重要讲话精神作为头等大事和重要政治任务，作为学校党委理论学习中心组学习、教职工政治理论学习、基层党支部专题组织生活会、思想政治理论课教师及辅导员业务学习的重点学习内容，要召开党委理论学习中心组学习会、思想政治理论课教师、辅导员学习交流座谈会和邀请知名教授做辅导报告，多形式多角度广泛学习贯彻落实习总书记重要讲话精神。

7，学校将从三个方面加强高校辅导员队伍和思政课教师队伍建设，落实习近平总书记重要讲话精神，一要依托德育研究所等，引导高校辅导员和思政课教师共同探讨课堂教学和开展实践育人活动，共同开展科研活动。二要通过第一课堂和第二课堂联动，打造属于高校辅导员和思政课教师的“双师课堂”。三要着力构建理论水平与实践能力双强的专业化队伍，探索建立双向兼职机制。

8：一要充分认识习近平总书记在学校思想政治理论课座谈会上重要讲话的重大意义。习近平总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，充分体现了党和国家对办好学校思想政治理论课的高度重视。习近平总书记的重要讲话从党和国家事业发展全局和战略高度，深刻回答了事关学校思想政治理论课的一系列重大问题，具有很强的政治性、思想性和针对性，对于我们进一步强化立德树人，抓好思想政治理论课建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人指明了方向，是新时代深化高校思想政治理论课改革创新的重要指南。我们要深刻理解和准确把握习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话的丰富内涵、精神实质和核心要义，不折不扣地贯彻落实习近平总书记重要讲话精神。

二要深入学习宣传贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神。要把习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会的重要讲话作为学校党委理论学习中心组学习、教职工政治理论学习、基层党支部专题组织生活会和思想政治理论课教师及辅导员业务学习的重点学习内容，召开党委理论学习中心组学习会、思想政治理论课教师和辅导员学习交流座谈会，多形式多角度广泛学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神。要邀请出席座谈会的福建师大马克思主义学院院长李方祥教授来泉州信息工程学院作辅导报告。各党总支、直属党支部要通过主题党日活动等形式，认真组织师生党员、积极分子深入学习领会，并通过党员师生引领，掀起全校师生的学习热潮。要在学校的网站、新媒体等阵地上做好习近平总书记重要讲话精神及新华社的相关社论的宣传报道，营造浓厚的学习宣传氛围。

三要以习近平总书记重要讲话精神为指导，努力提高思政课建设水平。要抓住机遇，以习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神为指导，加强思想政治理论课建设，提高泉州信息工程学院马克思主义学院建设水平，努力建设在全省同类高校位居前列的马克思主义学院。要按照习近平总书记办好思想政治理论课关键在教师的要求，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课师资队伍。要根据习近平总书记不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性的要求，坚持“八个统一”，创新思政教学，充分发挥思政课的主渠道作用。要根据习近平总书记“我们完全有信心有能力把思政课办得越来越好”的要求，实施品牌建设计划，把泉州信息工程学院的思政课办得越来越好。学校党委要根据习近平总书记的要求，切实抓紧抓好思想政治理论课建设组织领导工作，把思想政治理论课建设摆上重要议程，加强组织保障，坚持立德树人，完善工作机制，配足基础设施，确保经费投入，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

第4篇: 学校思政教师队伍建设总结

经过了这些日子对思政基础的学习，我明白了很多做人的道理,知道了简单的法律的制度，增强了法律的修养;了解婚姻家庭，为以后奠定幸福基础;懂得了努力学会感恩，须真情回报社会;理性对待爱情给我的人生增添了动力;我会去弘扬社会公德，去倡导校园文明;我还要坚守诚信原则，去创造人生价值，绽放我生命光芒;我知道该怎样爱国，实现民族复兴;如何处理人际关系，构建和谐环境，让我树立理想信念!对未来充满了希望!

除此之外，明白了学习的本质是人类个体的自我意识和自我超越，我很认同“终身学习”和“学习社会化”的观念。在学校里面，学习的不是死的知识，而是锻炼学习的能力，学习要伴随着人的一生一世，要学会学习。没有智慧，知识本身是没有用的。学习不仅是课堂中的事，要创造学习化的社会，我们个人也应该学会在生活中学习，在学习中生活。通过学习可以获得文化知识，掌握到必要的生活技能，摆脱蒙昧无知的围困，提高做人的品位和素质。人从出生来就是一无所有的，有句话是真么说的：“每个人都是两手空空地来，最后也将两手空空着去。”要知道，两手空空来到这个世界的人们，不仅带来了一颗可以为使世界变得更完美而坚强搏动的心，而且还带来了为实现美好心愿担当保驾护航重任的无穷智慧，更其重要的，人们还带来了超乎寻常的学习欲望和学习能力，通过不同程度的学习，人们掌握了不同程度的知识才能，从而为人类社会的发展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心灵和精神世界也不同程度地得到了净化，这一切都成了人们留给世界的无价财富，生活沃野上从此留下了人们一面学习，一面求索，一面拼搏奋斗，一面进取奉献的闪光足迹。

现在我国教育面临着从“应试”教育向“素质”教育的转轨，以前为了考试不断的做题目，现在发现，分数不是最重要的，重要的是学会做人，学会如何走进社会。培养自己的思维能力、逻辑能力、表达能力、思辩能力、交际能力和创新精神则这才是最实在的。

以上是我对学习思政基础课的一些体会与感受。